Question

小紅和小強各自用如圖甲所示的電路測量小燈泡的電阻，圖乙是他們使用的實驗器材，兩人分別測量的小燈泡規格完全相同，均標有“2.5V”字樣．

次數	U/V	I/A	R/Ω
1	2.0	0.22	9.1
2	2.5	0.24	10.4
3	3.0	0.26	11.5

（1）根據圖甲，請在實物圖上用筆畫線代替導線，將電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）小紅正確連接電路閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓3V，出現故障的原因可能是

 

．
A．燈泡短路       B．燈泡斷路     C．電壓表短路     D．電流表斷路
（3）排除故障后，他們正確測量了相關數據，并對數據進行了初步處理，如圖表和圖丙所示．
分析小強同學的數據圖象可知：小強所測的小燈泡正常發光時的電阻值為

 

Ω．
綜合兩位同學的測量結果可知：該型號小燈泡正常發光時的電阻值為

 

Ω．
（4）該實驗電路還能測量小燈泡的

 

．

Answer 1

分析：（1）由燈泡的額定電壓確定電壓表的量程，電壓表與燈泡并聯，注意正負接線柱．
（2）燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路，燈泡斷路時，電路斷路，電路中沒有電流，電流表無示數，電壓表串聯在電路中，電壓表測量電源電壓；
燈泡短路時，電路總電阻減小，電路電流增大，電流表示數增大，電壓表測量導線電壓，示數為0．
燈泡以外的地方斷路，整個電路都處于斷開狀態，燈泡不亮，電壓表和電流表都沒有示數．
（3）在圖象上找到燈泡2.5V時的電流，根據R=

U

I

求電阻；根據求平均值求出燈泡正常發光的電阻．
（4）知道電壓和電流，根據P=UI還能求功率．

解答：解：（1）燈泡額定電壓為2.5V，電壓表選擇0～3V量程，電流從正接線柱流入，從負接線柱流出．如圖．
 
（2）A、燈泡短路，電路是通路，電流表有示數．電壓表測導線電壓，示數為0，不符合題意．
B、燈泡斷路，電路斷路，電流表無示數．電壓表串聯在電路中測電源電壓，示數等于電源電壓3V，符合題意．
C、電壓表與燈泡并聯，電壓表短路，燈泡也同時被短路，燈泡不亮，電壓表無示數，電路通路，電流表有示數，不符合題意．
D、電流表斷路，整個電路斷路，電流表無示數，燈泡不亮，燈泡中無電流，兩端無電壓，電壓表無示數．不符合題意．
（3）析小強同學的數據圖象可知，當燈泡兩端電壓為2.5V時，通過燈泡的電流為0.25A，則小強所測的小燈泡正常發光時的電阻值：R=

U

I

=

2.5V

0.25A

=10Ω
 綜合兩位同學的測量結果可知：該型號小燈泡正常發光時的電阻值：R′=

1

4

（10Ω+9.1Ω+10.4Ω+11.5Ω）=10.25Ω．
（4）知道電壓和電流，根據P=UI，還能計算功率，所以此電路還能測燈泡的功率．
故答案為：（1）如圖所示；（2）B；（3）10；（4）電功率．

點評：本題考查了連接電路的注意事項、連接實物電路圖、電路故障分析、實驗數據分析等問題，都屬于實驗的�？紗栴}；連接實物電路圖時，要注意電壓表量程的選擇，注意電壓表正負接線柱不要接反；分析電路故障時，要考慮各種可能的故障原因，然后綜合分析找出故障原因．