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（2009?海門市模擬）晚上小剛在家學習時，突然他所在房間的電燈不亮了．經(jīng)檢查是燈泡的燈絲斷了，他把斷的燈絲搭起來后再接入電路，發(fā)現(xiàn)比原來亮些，但沒過多久發(fā)現(xiàn)在搭接處又燒斷了．請你用學過的知識對這一現(xiàn)象進行解釋．

分析：根據(jù)影響電阻大小的因素分析電路的電阻，會根據(jù)P=UI計算功率的大小，并且能夠用功率的變化分析解決問題．

解答：解：把燈絲斷處搭接上后，由于燈絲變短，電阻變小，電壓不變，燈絲功率變大，燈變亮；
而由于接觸不良，使搭接處的電阻增大（或搭接處形成大電阻）．相同時間內(nèi)電流通過該點產(chǎn)生的熱量增多，使得接點的溫度很高，使接觸處被燒斷了．

點評：知道影響電阻大小的因素，會根據(jù)電功率的計算公式進行分析解決問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?海門市模擬）如圖所示是某柴油機工作中的

壓縮

沖程，在活塞上升過程中，氣缸內(nèi)氣體的溫度將

升高

；熱機工作時要產(chǎn)生大量的熱，通過水循環(huán)將熱量帶走，用水循環(huán)降溫主要是利用水的

比熱容

較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?海門市模擬）以下數(shù)據(jù)中，最接近事實的是（　　）

A．中學生登上一層樓做功約150J

B．家用臺燈正常工作時的電流約為0.2A

C．短跑運動員的速度可達72km/h

D．人洗澡時合適的水溫約70℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?海門市模擬）陳明同學將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里．蓋緊杯蓋，過一會兒，觀察發(fā)現(xiàn)搪瓷杯的外面覆蓋著一層薄薄的固體物質(zhì)，如圖所示．
（1）根據(jù)你所學過的物理知識，可以推斷此固體物質(zhì)是由

空氣中的水蒸氣

遇冷

凝華

（選填：“物態(tài)變化的名稱”）而形成的．
（2）搪瓷杯里冰和鹽的混合物可能發(fā)生的物態(tài)變化是

熔化

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?海門市模擬）小明想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示．請你接著完成下列步驟：
（1）用筆畫線代替導線，將電路補畫完整．

（2）連接電路時，開關S應當處于

斷開

狀態(tài)，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于

B（或D）

端．
（3）當電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電阻絲的電阻為

Ω．小明通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是

減小誤差

．
（4）小明接著做“測量小燈泡的電阻”的實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	U/V	I/A	R/Ω
1	1.5	0.22	6.80
2	2.0	0.26	7.70
3	2.5	0.30	8.33

由表中數(shù)據(jù)可知，在三次測量中燈泡的電阻逐漸

增大

（選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現(xiàn)象的原因是

小燈泡兩端電壓越大，電燈越亮，燈絲溫度越高，電阻越大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?海門市模擬）小明所在的物理興趣小組發(fā)現(xiàn)：泥沙的密度比水大．因此他們猜想：若江水中含沙量越高，則江水的密度可能越大．他們決定用清水和食鹽來模擬分析這一問題．
（1）他們首先配制好鹽的百分含量不同的鹽水，分別測出它們的密度，尋找它們之間的變化關系．經(jīng)測量可知：鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對應關系如表所示．

鹽的百分含量/%	4	6	8	10	15	20
鹽水密度/g?cm^-3	1.05	1.08	1.10	1.12	1.15	1.17

請利用表中數(shù)據(jù)，在坐標圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的關系圖象．
（2）小明在實驗中，測得了某鹽水的密度為1.16×10³ kg/m³，則這種鹽水的百分鹽含量約為

%．

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