【題目】在測量一塊形狀不規則的小礦石(質量分布均勻)密度的實驗中：
(1)將天平放置在水平臺上，用鑷子把游碼輕輕撥至標尺左側______處，調節平衡螺母使橫梁________平衡。
(2)用天平測小礦石的質量，當盤中所加砝碼及游碼位置如圖甲所示時天平平衡，則此小礦石的質量為________g。在量筒內裝有一定量的水，該小礦石放入前后的情況如圖乙所示，則礦石的體積為________cm3，礦石的密度為________g/cm3。
(3)小礦石磨損后，它的密度________(選填“變大”“不變”或“變小”)。
暑假作業暑假快樂練西安出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，以下說法中不正確的是（ ）
A.乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離
B.乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離
C.丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以讓瘦和尚往前移動一點距離
D.丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以將水桶往前移動一點距離
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【題目】一容積為350mL的瓶內盛有0.30kg的水，一只口渴的烏鴉為喝到水，銜石子投入瓶中，當投入20塊石子后，水面恰好升到瓶口，若每塊石子的平均質量為6g，求一塊石子的體積和密度．
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【題目】在圖探究“平面鏡成像特點”的實驗中：
（1）是否要透過玻璃板才能觀察到蠟燭A所成的像？答： 。能否用家用鏡子的鏡片替代玻璃板？答： 。
（2）用玻璃板和與A相同的蠟燭B是為了比較像與物的 關系并標記出像的 。
（3）當蠟燭A靠近玻璃板時，要使蠟燭B與A的像重合，必須使蠟燭B 玻璃板。
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【題目】某同學調節天平平衡時，發現指針停在分度盤的右側．要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向 （左/右）移動；當他用天平測物體質量時，發現指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右盤中 （增加/減少）砝碼；放入的砝碼和游碼的位置如圖所示時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為 ．
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【題目】如圖是研究氣體分子運動的實驗裝置圖．在圖中玻璃板上面是空氣，下面是紅棕色的二氧化氮氣體，當拿開玻璃板后，我們會看見的現象是 ， 這種現象說明了 ． 有同學建議在做實驗的時候，將這兩種氣體上下位置交換也同樣看到同一現象，你覺得可以這樣做嗎？說明理由 ． 
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【題目】為了探究冰熔化時溫度的變化情況，小雨同學設計了如圖甲所示的實驗裝置，并在下面的表格中記錄了冰熔化過程中溫度隨時間變化的情況。
(1)請根據表格中的數據在圖乙所示坐標上畫出冰的熔化圖像____________。
(2)實驗采用“水浴法”加熱的好處是_________________________________。
(3)通過對數據和圖像的分析，可獲得的合理信息：
①_______________________________________________；
②_______________________________________________。
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【題目】兩列火車如圖所示，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是
A. 若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止
B. 若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛
C. 若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛
D. 若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢
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【題目】下面是小方和小王設計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題。
(1)小方的方案：用已調節平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1。則測得的食用油密度的表達式： ρ油＝______________。
(2)小王的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用已調節平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3，然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4，讀出量筒內食用油的體積為V2。則測得的食用油密度的表達式：ρ油＝____________。
(3)按________的實驗方案進行測量，實驗誤差會小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值________(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)如圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況，請將實驗的數據及測量結果填入表中_________。
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