【題目】用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N，此時物體受到的浮力為__________N。放手后物體將_________（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為__________N。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一．把它和電子、原子核等一起按照空間尺度由大到小排序，以下排列正確的是（ �。�
A. 原子核、 PM2.5、 電子 B. PM2.5、 電子、 原子核
C. PM2.5、 原子核、 電子 D. 電子、 原子核、 PM2.5
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【題目】【2016·張家界卷】（1）A圖是觀察水的沸騰實驗，實驗過程中，若撤去酒精燈，水將不再沸騰，說明：液體在沸騰的過程中需要不斷地 （選填“吸熱”“放熱”．）
（2）B圖是用天平測量物體質量的某一操作環節，操作不規范之處是 ．
（3）C圖是“探究通電螺線管外部磁場”的實驗，在螺旋管的兩端各放一個小磁針，并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是 ，只改變電流方向，小明發現，鐵屑的分布形狀 （填“沒有”或“發生”）改變．
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【題目】【2016·來賓卷】用圖甲所示裝置探究“觀察水的沸騰”實驗：
（1）加熱一段時間后，溫度計的示數如圖乙所示，此時燒瓶中水的溫度為______；
（2）水沸騰的過程中，雖然繼續加熱，但水的溫度___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）水沸騰后，撤去酒精燈，發現水停止沸騰，此時用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，如圖丙所示，結果發現水又重新沸騰了，這是因為瓶內氣壓減小，水的沸點會______（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
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【題目】地球同步衛星繞地運動是由于力可以改變物體的_______，此過程中以地球為參照物，衛星是________
的（選填“運動”或“靜止”），它的慣性將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
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【題目】如圖所示，“浪漫物理小屋”實驗小組在探究光的反射定律時，在平面鏡的上方豎直放置一塊白色光屏，它是由可以繞ON折轉的A、B兩塊硬紙板組成的． 
（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了 ．
（2）讓激光筆的入射沿著光屏左側的紙板A射到鏡面的O點，在紙板B上看到反射光線．將紙板向后折，在紙板上看不到反射光線，此時反射光線和入射光線（選填“是”或“不是”）在同一平面內．
（3）思揚同學提問：紙板B上沒有了反射光線，那反射光線還在原來的位置上嗎？同組的晨逸同學靈機一動，他用剪刀把紙板B從中間剪開，將上面一半保持不變，下面一半向后折，還可以（填具體操作），再重做以上實驗，發現現象如圖，從而更有力地解決了光在反射時，“三線共面”的問題．
（4）為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規律，應當進行多次實驗．
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【題目】【2016·北京卷】為了比較銅和鋁的導熱性能，小軍選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗。小軍認為導熱性能無法直接測量，他首先將問題轉化為研究可直接測量量之間的關系，并類比所學知識定義了一個物理量k，來衡量物質的導熱性能。在此基礎上，進行實驗并成功比較出哪種材料導熱性能更好。小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內持續沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內25℃的冷水中，每隔50s測量一次試管內水的溫度并記錄，依據實驗數據繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實驗方法，在相同的實驗條件下，每隔50s測量一次試管內水的溫度并記錄，依據實驗數據繪制了圖乙中的圖像②。
根據以上信息，回答下列問題：
（1）在這個實驗中，用來衡量導熱性能的物理量k是用 表示的。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）
A．時間 B．溫度
C．溫度的變化量 D．單位時間內溫度的變化量
（2）可推斷出此實驗中 的導熱性能更好。（選填“銅棒”或“鋁棒”）
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