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11．

如圖停表的讀數顯示的總時間是217.5秒．

分析停表的小表盤指針是分針，大表盤指針顯示的是秒針，分針與秒針的示數之和是停表的示數．

解答解：由圖可知：在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側，所以分針指示的時間為3min；
在秒表的大表盤上，1s之間有2個小格，所以一個小格代表0.5s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s，即秒表的讀數為37.5s．，秒針示數是37.5s，停表所表示的時間是3min37.5s=217.5s．
故答案為：217.5．

點評本題考查了刻度尺與停表的讀數，是一道基礎題，一定要掌握常用測量器材的使用及讀數方法．

練習冊系列答案

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1．一名普通中學生從地上拿起一本初三物理課本，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對課本做的功約為（　　）

A．

0.4 J

B．

4 J

C．

40 J

D．

400 J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．

如圖所示，用刻度尺測量木塊的長度，則測量值為3.49cm，刻度尺的分度值為1mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小明同學提出了以下猜想：

A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．
小明同學進行了如圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：
（1）在實驗中，小明應該用彈簧測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，依據二力平衡原理．這時物體所受摩擦力等于彈簧測力計對物體的拉力；
（2）對比甲、乙兩圖，可以驗證猜想C；為驗證猜想B，小明采用的是對比乙、丙兩圖，然后得出了“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越小”的錯誤結論，請你告訴他出現這種錯誤的原因是沒有控制壓力相同；
（3）在甲探究過程中，若把拉力增大到4N，物體受到的滑動摩擦力為3.6N，物體將做加速（選填“加速“、”減速”、“勻速”）運動；
（4）本實驗中，小明采用的實驗探究方法與以下哪個不同D．
A．探究蒸發快慢與哪些因素有關
B．探究導體的電阻與哪些因素有關
C．探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關
D．探究牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．

如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．
（1）該實驗目的是練習用刻度尺和停表測平均速度．
（2）該實驗原理是v=$\frac{s}{t}$
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（4）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較小（填“大”或“小”）．
（5）圖中秒表的1格表示1秒，甲、乙、丙分別對應了小車在起點、中點、終點位置的時間．其中s₁=80cm小車長10cm，則小車通過全過程的平均速度V=0.16m/s，小車通過下半段路程的平均速度V₂=0.2m/s．
（6）若小車通過前半段路程的平均速度是V₁則三個速度中最大的是v₂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．

蚊香生產者為了節約原料和用戶使用方便，要根據蚊香的燃燒速度生產規格不同的各種蚊香．有一種蚊香如圖所示，請你設計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒的速度（假設蚊香燃燒的快慢是相同的）．按要求作答：
（1）本實驗中所需的測量工具為刻度尺和手表，實驗中有一項必須的實驗輔助器材為細棉線．
（2）寫出測量方法：
①取一小段蚊香，用細棉線與蚊香緊貼，在兩端點處做標記，拉直棉線，用刻度尺測出兩標記間的距離為s；
②用火柴點燃蚊香，并計時，測出蚊香完全燒完所用的時間為t；
③則蚊香的燃燒速度為v=$\frac{s}{t}$．
（3）測量結果的蚊香燃燒速度表達式為v=$\frac{s}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關于聲音的說法中正確的是（　　）

	A．	聲音在真空中的傳播速度是340m/s
	B．	戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲
	C．	調節MP3音量是改變了音調
	D．	“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度來判斷的

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20．互聯網作為一種信息交流平臺，給我們的生活帶來很多便利，但值得注意的是，少數青少年由于沉迷網絡而用眼過度導致近視，使遠方物體成像在視網膜前（填“前”或“后”），需要配戴用凹透鏡（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）制作的眼睛來矯正視力．

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1．

小輝一家駕車外出旅游．經過高速公路某交通標志牌時，小輝注意到了牌上的標示如圖所示．小輝想了想，馬上就明白了這兩個數據的含義：
（1）350km指標志牌到昆明的路程是350km；100指此路段限速100km/h．
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