【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1為滑動(dòng)變阻器， R2為定值電阻。閉合S，當(dāng)R1的滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電壓表V的示數(shù)變小
B.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變小
C.電流表A1的示數(shù)變大
D.電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的乘積不變
【答案】D
【解析】
A．由圖可以看到，電壓表V并聯(lián)接在電源的兩端，測(cè)的就是電源電壓，滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中，電源電壓依舊不變，那么電壓表V的示數(shù)也不變，A錯(cuò)誤；
B．電流表A1測(cè)的是電路的總電流，滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中，R1的大小在變大，那么總電阻
也在變大，根據(jù)歐姆定律的變換式
，電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值就是，那么它應(yīng)該變大，B錯(cuò)誤；
C．由上述可以知道，滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中，總電阻在變大，那么根據(jù)歐姆定律
，電源電壓不變，那么
變小，即電流表A1的示數(shù)變小，C錯(cuò)誤；
D．滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中，
兩端的電壓大小不變，本身的電阻大小也不變，根據(jù)歐姆定律可知，流過(guò)的電流大小也不變，電壓表V的示數(shù)可以是兩端的電壓大小，電流表A2的示數(shù)就是流過(guò)的電流大小，可知電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的乘積不變，D正確。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，電源電壓恒為6V，電壓表量程為“0～3V”，電流表量程為“0～0.6A”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，小燈泡L標(biāo)有“5V 2.0W”字樣，不考慮燈絲電阻的變化，閉合開(kāi)關(guān)，則（ ）
A.當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表的讀數(shù)將變小
B.通過(guò)電路的最大電流為0.4A
C.滑動(dòng)變阻器的最小電阻為2.5Ω
D.電路的最大總功率為1.44W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了電流表和電壓表的使用規(guī)則后，小峰總結(jié)了一些它們的相似之處，如下：
（1）電流表和電壓表在使用前都要進(jìn)行______________。
（2）電流表和電壓表都有___________個(gè)正接線柱。
（3）根據(jù)電流表和電壓表的使用規(guī)則，請(qǐng)?jiān)趫D示電路的圓圈內(nèi)分別填入字母A或V，要求：閉合開(kāi)關(guān)S后，電路中的燈泡都能發(fā)光。
（_____）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小徐在我校的3D打印興趣課上做了一只小花瓶，他想測(cè)出3D打印材料的密度，于是他在量簡(jiǎn)中裝水V1為60厘米3放置在水平桌面上，接著如圖（a）所示將小花瓶放入量筒中，花瓶漂浮在水面上，此時(shí)水面上升至V2為70厘米3處，再如圖（b）所示將小花瓶浸沒(méi)在水中，此時(shí)水面下降至V3為65厘米3處（實(shí)驗(yàn)中水不溢出）。求：
（1）小花瓶所受重力。
（2）3D打印材料的密度。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】研究改變物體內(nèi)能的方式，小明做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)甲：如圖所示，將裝有少量乙醚的薄壁金屬管固定于桌面，用橡皮塞塞緊，來(lái)回快速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩，過(guò)一會(huì)兒，可以觀察到橡皮塞從管口飛出．
實(shí)驗(yàn)乙：如圖所示，用氣筒不斷向裝有少量水的瓶?jī)?nèi)用力打氣，可觀察到瓶塞從瓶口跳出，此時(shí)瓶?jī)?nèi)有白霧
產(chǎn)生．
（1）在甲實(shí)驗(yàn)中：橡皮塞從管口飛出，是_____ 的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的機(jī)械能．
A．皮繩 B．金屬管 C．橡皮塞 D．乙醚氣體
（2）在乙實(shí)驗(yàn)中：當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生，這時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能_____，溫度降低，發(fā)生了液化現(xiàn)象．
A．增大 B．減少 C．不變 D．無(wú)法確定．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2019年智博會(huì)期間，重慶邀請(qǐng)工信部共同舉辦“一帶一路”智能化發(fā)展大會(huì)，立足在推進(jìn)共建“一帶一路”中發(fā)揮帶動(dòng)作用，發(fā)出重慶聲音，貢獻(xiàn)重慶智慧。與運(yùn)營(yíng)商、知名供應(yīng)商共同舉辦5G智聯(lián)未來(lái)高峰論壇，著眼5G技術(shù)運(yùn)用帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)變革，共話5G技術(shù)發(fā)展前景、共享5G帶來(lái)的生活便利。5G網(wǎng)絡(luò)是第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)，其峰值理論傳輸速度可達(dá)每秒數(shù)1Gb，比4G網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度快數(shù)百倍。5G網(wǎng)絡(luò)將來(lái)支持的設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是智能手機(jī)，它還要支持智能手表，支持跑步時(shí)攜帶的健身腕帶，家庭自動(dòng)機(jī)器人吸塵器，支持智能攝像拍照裝置等。如圖所示是機(jī)器人模型。根據(jù)以上描述以及圖片信息，寫(xiě)出一條物理信息及其涵蓋的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。
示例：物理現(xiàn)象：5G網(wǎng)絡(luò)是第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)
物理知識(shí)：移動(dòng)通信是利用電磁波傳遞信號(hào)
作答：物理信息：_____；物理知識(shí)：_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)氣筒壁的上部略有發(fā)熱，而氣筒壁的下部和底部附近的溫度較高甚至燙手。對(duì)于筒壁發(fā)熱的主要原因，下面有2個(gè)猜想
猜想①：打氣時(shí)活塞壓縮空氣做功使氣體的內(nèi)能增加，升溫的氣體通過(guò)熱傳遞使筒壁的溫度升高；
猜想②：打氣過(guò)程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦，由于摩擦生熱使筒壁的內(nèi)能增加、溫度升高。
（1）請(qǐng)你判斷：猜想______是合理的；
（2）你判斷的依據(jù)是____________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是電阻甲和乙的 U-I 圖象,小明對(duì)圖象信息作出的判斷,正確的是( )
A. 當(dāng)甲兩端電壓為0.5V 時(shí),通過(guò)它的電流為0.3A
B. 當(dāng)乙兩端電壓為1V ,其電阻值為0.4
C. 將甲和乙串聯(lián),若電流為0.4A ,則它們兩端的電壓為3V
D. 若甲和乙并聯(lián),若電壓為2.5V ,則它們的干路電流為0.5A
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小吳看見(jiàn)學(xué)校門口安裝了一種太陽(yáng)能壁燈。如圖，它的主要部件有光控開(kāi)關(guān)S1(光照強(qiáng)度不足時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合的開(kāi)關(guān))、延時(shí)感應(yīng)開(kāi)關(guān)S2(有人靠近到一定距離后會(huì)自動(dòng)閉合一段時(shí)間的開(kāi)關(guān))、太陽(yáng)能發(fā)電板、鋰電池、LED燈(它的光照強(qiáng)度超過(guò)光控開(kāi)關(guān)S1的臨界點(diǎn))、支架等。白天太陽(yáng)能發(fā)電板發(fā)出的電儲(chǔ)存在內(nèi)部的鋰電池中，只有當(dāng)光照強(qiáng)度不足、有人靠近時(shí)才會(huì)自動(dòng)亮燈3分鐘。
小吳在不拆開(kāi)該燈的情況下對(duì)燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行探究：
（分析與判斷）
根據(jù)對(duì)自動(dòng)亮燈條件的分析，可以判斷光控開(kāi)關(guān)S1和延時(shí)感應(yīng)開(kāi)關(guān)S2的連接方式為________聯(lián)。
（問(wèn)題與猜測(cè)）
小吳仔細(xì)觀察外觀后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)光控開(kāi)關(guān)S1的位置，他提出如下的猜想：
①可能在LED燈上；②可能在延時(shí)開(kāi)關(guān)上；③可能在太陽(yáng)能發(fā)電板上。
（推理與實(shí)驗(yàn)）
(1)小吳思考后排除了猜想①的可能，因?yàn)槿绻?/span>LED燈上，那么在電池充滿電后晚上有人靠近時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為________。
A．不會(huì)發(fā)光 B．正常發(fā)光 C．燈泡不斷地閃爍
(2)小吳在驗(yàn)證其他兩種猜想時(shí)可采用的實(shí)驗(yàn)方案是________________________________________。
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