跳傘運動員在空中張開降落傘后，跳傘運動員勻速下降，這是因為跳傘運動員

A.
沒有受到力的作用
B.
受到的重力小于阻力
C.
受到的重力等于阻力
D.
受到的重力大于阻力

C
分析：當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，物體是平衡狀態，受平衡力的作用．
解答：因為跳傘運動做勻速直線運動，受力平衡，即受到的重力與阻力是一對平衡力，所以重力等于阻力．
故選C．
點評：該題考查了二力平衡條件的應用，解題的關鍵是先判斷出物體是否處于平衡狀態．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?攀枝花）跳傘運動員在空中張開降落傘后，會做一段速度不斷減小的運動，在此過程中他的（　　）

A、動能減小，重力勢能減小，機械能減小

B、動能減小，重力勢能增大，機械能不變

C、動能減小，重力勢能不變，機械能減小

D、動能不變，重力勢能減小，機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?槐蔭區一模）同學們在生活中有沒有發現與空氣阻力有關的下列現象：撐傘逆風行走比不撐傘時會更吃力；逆風騎自行車時，風越大，越難騎行，跳傘運動員在空中張開降落傘，憑借著降落傘受到的空氣阻力，得以比較緩慢的降落．
根據上述相關現象，完成下列探究問題：
（1）猜想1：物體在空氣中運動時，所受阻力的大小可能與風速有關．
猜想2：物體在空氣中運動時，所受阻力的大小可能與迎風面積有關．
上述材料中，找出支持猜想2的一個現象：

撐傘逆風行走比不撐傘時會更吃力或跳傘運動員在空中張開降落傘，憑借著降落傘受到的空氣阻力，得以比較緩慢的降落

（2）為了驗證猜想，小華設計了如圖所示的實驗裝置，并選用大小不同、材質相同的兩塊薄塑料片A、B模擬小車運動時受到的空氣阻力，實驗數據記錄如表：

實驗序號	紙板	風速	小車靜止時彈簧測力計示數/N
1	A	低速檔	0.8
2	A	高速檔	2.4
3	B	低速檔	1.2
4	B	高速檔	3.6

①試驗中由測力計示數的大小可知小車受到空氣阻力大小，這是利用了

二力平衡

知識．
②要驗證猜想1，應選用表格中實驗序號為

1、2或3、4

的兩組數據進行分析．
③請你利用探究得出的結論，解釋小轎車、賽車、飛機都采用流線型外形的原因，

流線型設計可以減小迎風面積，減小空氣阻力

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

跳傘運動員在空中張開降落傘后，跳傘運動員勻速下降，這是因為跳傘運動員（　　）

A．沒有受到力的作用

B．受到的重力小于阻力

C．受到的重力等于阻力

D．受到的重力大于阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?佛山）請閱讀下列文章，并回答有關的問題：流體的阻力
氣體和液體都具有流動性，統稱為流體．物體在流體中運動時，要受到流體的阻力，阻力的方向與物體相對流體運動的方向相反．汽車、火車、飛機等交通工具在空氣中運動，要受到空氣的阻力．快速騎自行車，我們就會感到空氣的阻力．輪船、潛艇在水面或水下航行，要受到水的阻力．魚在水中游動，人在水中游泳，都要受到水的阻力．那么，流體的阻力大小與哪些因素有關？
我們可以發現如下的一些日�，F象：
雨滴在空氣中下落，速度越來越大，所受空氣阻力也越來越大．當阻力增加到與雨滴所受重力相等時，二力平衡，雨滴開始勻速下落．
跳傘運動員在空中張開降落傘，憑借著降落傘較大的橫截面積取得較大的空氣阻力，得以比較緩慢地降落．
閱讀上文后，請你回答：
（1）通過剛才的閱讀，你可以歸納出流體的阻力與哪些因素有關？
（2）為減小阻力，火箭、飛機、賽車、小轎車、以及輪船的水下部分，外形有什么特點？

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科目：初中物理 來源： 題型：

在紀念中國人民解放軍空軍成立60周年的表演活動中，跳傘運動員在空中張開降落傘后，以“仙女下凡”景象展現在空中，如圖所示．若在某段時間內跳傘運動員勻速下降，則運動員和降落傘作為整體時（　�。�

A．只受到重力的作用

B．受到的重力等于阻力

C．受到的重力小于阻力

D．受到的重力大于阻力

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跳傘運動員在空中張開降落傘后，跳傘運動員勻速下降，這是因為跳傘運動員

跳傘運動員在空中張開降落傘后，跳傘運動員勻速下降，這是因為跳傘運動員