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【題目】家庭中的開關和被控制的用電器是聯的，電燈、電視機、電冰箱等家用電器之間是聯的。

【答案】串、并

【解析】

試題分析：在家庭電路中，開關與被控制的用電器是串聯的，各用電器都能獨立工作，它們之間是并聯的關系。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個裝置中不屬于電磁鐵應用的是（）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華調查了發生泥石流災害地區的一些生產活動情況，發現問題如下：

（一）從調查資料中，可以確定產生滑坡泥石流的原因是，高處松動的泥土石頭等重物在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就會發生下滑現象，把能轉化為能，對路面、房屋等產生巨大的破壞力。

（二）如何避免和治理泥石流呢？在實際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定，無法改變。因此，只能通過改變山坡表面的粗糙程度--——在山坡上多植樹、保護植被來增大摩擦阻力。請你運用物理研究中的模型法，利用下列器材，設計一個模擬實驗來驗證。

①實驗器材：木板斜面（代替山坡），數十枚玻璃棋子（代替石頭），數十枚鐵釘（代替樹木），毛巾（代替植物），水、水管或噴壺（代替洪水或暴雨）。

②實驗過程：

a．先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水，發現棋子很容易被沖下斜面。b．。

c．分析比較以上的實驗情況得出結論。

（三）許多公路沿線有泥石流溝，若泥石流爆發時汽車恰好經過，后果將不堪設想。小明設計了一個報警裝置，如圖所示。

（1）請你替小明介紹它的工作過程：當泥石流沖垮阻擋墻時，電磁鐵電路，電磁鐵磁性消失，鐵塊下落，電鈴電路，電鈴發出警示聲，警告過路車輛注意安全。

（2）小華認為：山中由于泥石流、暴風雨等產生的巨大聲響，會使電鈴聲聽不見。請你提出進行改進的辦法：。

（3）作為中學生，我們不能直接去防止和治理泥石流，在現實生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來配合防止和治理泥石流工作，他們擬定了一份日常行為條約，其中第條有問題，不符合該條約的制定目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是( )

A. 該凸透鏡的焦距是4 cm

B. 當u＝3.5 cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當u＝5 cm時成放大的像，投影儀就是根據這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3 cm處移動到8 cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示的實驗中，雙手反復彎折鐵絲，鐵絲被彎折處的溫度會明顯升高，說明做功可以____________________________。

（2）如圖2所示，是人造地球衛星圍繞地球運轉的示意圖，它在近地點的速度比它在遠地點的速度________（選填“大”或“小”）。

（3）在如圖3所示的實驗中，通過改變________可以改變通電導體ab在磁場中受力運動的方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學調節托盤天平平衡時，發現指針停在分度盤的右側，如圖甲所示，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)移動；當他用天平測物體質量時，發現指針偏向分度盤右側，這時應該______(填“增加”或“減少”)砝碼；當他在天平右盤中放入一個50 g砝碼、一個20 g砝碼和一個10 g砝碼，將游碼撥到如圖乙所示的位置時，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測物體的質量為______g。