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實驗小組在做“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L₂正常發(fā)光，L₁只能微弱發(fā)光。以下對于這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分析中，合理的是（　　　）

A．燈L₁發(fā)生斷路	B．燈L₁發(fā)生短路
C．由于燈L₁的電阻較大，實際功率較小	D．由于燈Ｌ₁的電阻較小，其實際功率較小

閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L₂正常發(fā)光，L₁只能微弱發(fā)光。說明L1的電阻小，它兩端的電壓低，其實際功率小。所以選D是正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，電壓表測量的是　_________　的電壓，如果電源電壓為6V，電壓表的示數(shù)為2.5V，則L₁兩端的電壓為　_________　V，L₂兩端的電壓為　_________　V．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）瑞瑞同學(xué)準(zhǔn)備對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行探究。主要步驟如下：a、按下圖甲所示的電路圖連接電路；b、閉合開關(guān)，用電壓表測出L兩端的電壓；c、在測滑動變阻器R兩端的電壓時,瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到滑片P上的C點；d、測出AC間的電壓。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示電路圖，幫助瑞瑞同學(xué)將乙圖中的實物電路圖連接完整。（電源電壓不超過3V，連線不能交叉）
（2）在按電路圖連接電路時，應(yīng)先將開關(guān)__________填“斷開”或“閉合”），再滑動變阻器的滑片p移到__________的位置。（填“左端”或“右端”）
（3）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出滑動變阻器R兩端的電壓?答：___________，原因是______________________________________
(4)方法改正后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下右表格中；

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.4	1.5	2.9

(5)分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是: ______________
(6)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是： _____________。彌補(bǔ)瑞瑞同學(xué)設(shè)計不足下一步如何操作_____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖電路中：開關(guān)S閉合時，燈L₁與L₂_______聯(lián)，電壓表測的是_______兩端的電壓；當(dāng)S由閉合到斷開時，電壓表的示數(shù)將_________（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛在做探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗時，畫出了如圖所示的電路圖：

表一			表二
U₁	U₂	U₃	U₁	U₂	U₃
2.4V	2.4V	2.4V	1.4V	1.6V	3.0V

記錄實驗數(shù)據(jù)如上表1、表2所示。
（1）分析可知，表1所示的實驗記錄與上圖________（填“甲”或“乙”）相符；表2所示的實驗記錄與上圖__________（填“甲”或“乙”）相符。
（2）由表1所示實驗數(shù)據(jù)分析可知：__________________________________。
（3）由表2所示實驗數(shù)據(jù)分析可知：__________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

.小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小明先按圖11甲所示電路圖連成圖11乙的實物圖（電壓表尚未連接）

（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) （選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L₁、L₂都不會亮，還可能造成變阻器或損壞。

（2）小亮只更改跟L₁、L₂的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了。他的做法可能是        （指出一種即可）
（3）接下來，他們按圖11丙所示電路圖連接了三個電壓表。實驗過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V₁的示數(shù)如圖12所示，則電壓表V的示數(shù)是     V。
（4）他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是       ，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于    端（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律時，小樹連接了如圖22所示的電路圖，開關(guān)閉合以后，兩個燈泡都發(fā)光，兩塊電壓表的指針都如圖22所示，則電源電壓為_______V，燈泡L₁兩端電壓為______V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）小明利用如圖1電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細(xì)相同．實驗中，根據(jù)______可判斷接入M、N兩點間電阻的大小，其中阻值最大的電阻絲是______．

（2）小明設(shè)計圖2的模擬調(diào)光燈電路，回形針和鉛筆芯構(gòu)成一個滑動變阻器，請在虛線框內(nèi)畫出電路圖．閉合開關(guān)后，移動回形針，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A．燈泡被短路B．電源斷路C．燈泡的阻值太大D．鉛筆芯的總阻值太大
（3）如表格中電路圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，其中一個燈損壞，現(xiàn)提供導(dǎo)線、電壓表，請選用上述器材進(jìn)行檢測．

電路圖	導(dǎo)線的連接方式	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
	______	L₂發(fā)光	______
	______	L₂不發(fā)光	______

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個開關(guān)同時控制兩盞燈，這兩盞燈的連接方式（　　）

A．一定串聯(lián)	B．一定并聯(lián)
C．串聯(lián)、并聯(lián)都可能	D．既不是串聯(lián)也不是并聯(lián)

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