www.黄色网,激情成人开心网,九九热国产在线

9、在探究并聯電路電流關系活動中，小路連好如圖所示的電路后，用電流表測出A、B、C三處的電流分別為I_A=1A、I_B=0.4A、I_C=0.6A，并將數據記錄在表格中，下一步應該做的是（　　）

A、整理器材，結束實驗

B、分析數據，得出結論

C、換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值

D、改變電流表的量程或換電流表再測幾次

分析：要解答本題需掌握：物理學中由實驗得出規律的時候，應該多次測量，一次測量具有偶然性．

解答：解：在探究并聯電路電流關系活動中，小路連好如圖所示的電路后，用電流表測出A、B、C三處的電流分別為I_A=1A、I_B=0.4A、I_C=0.6A，并將數據記錄在表格中，他下一步的操作是換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值．因為一次測量具有偶然性．不能得出規律．故ABD錯誤．
故選C．

點評：本題主要考查學生的實驗能力，即物理實驗研究中應注意的事項，以及多次測量才能得出規律．

練習冊系列答案

課課練與單元測試系列答案

世紀金榜小博士單元期末一卷通系列答案

單元測試AB卷臺海出版社系列答案

黃岡新思維培優考王單元加期末卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明設計如圖甲所示的電路圖，用來測量標有“3.8V”的小燈泡的額定電功率．各元件都完好，電源為二節新干電池．
（1）小明將各元件連接成如圖乙所示的電路，請指出其連接錯誤：

電壓表串聯在電路中，電流表與燈泡并聯

．若按小明連接的電路閉合開關，小燈泡不發光，其原因

電壓表串聯在電路中，沒有電流流過燈泡

．
（2）分析小明所用的元件，是不能完成實驗目的，請說出理由

電源電壓小于燈泡額定電壓

．
（3）糾正元件不足后，小明將電路調整正確，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當觀察到

電壓表示數為3.8V

時，表明小燈泡正常發光，并記錄電流表的示數．此時測出的功率即為電燈的

額定

功率．
（3）為了進一步探究小燈泡的亮度與實際電功率的關系，小明繼續調節滑動變阻器的滑片，并記錄數據如圖表，發現第2次實驗小燈泡最亮，此時小燈泡的實際電功率為

0.98

W．

實驗次數	1	2	3
電壓表示數/V	2.5	2.8	2.0
電流表示數/A	0.32	0.35	0.27

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在學習了“探究并聯電路中電流的規律”的實驗后，小聰明想到了一種簡便方法來完成這個實驗．他選用了如圖中所示的器材，其中兩個小燈泡的規格完全相同．小聰明的分析思路是：連接好電路以后，只閉合天關S₁時用電流表測出L₁的電流，只閉合S₂時用電流表測出L₂的電流；同時閉合兩個天關時用電流表測出干路中的電流，就可以得出實驗結論了．

（1）請你按照小聰明的分析思路用筆畫線完成下面的實驗電路．
（2）在連接好電路并檢查無誤碼以后，小聰明順利的測出了幾個實驗數據如下表所示，

測量位置	L₁	L₂	干路
電流（A）	0.2	0.2	0.4

很快他就根據表中的數據得出了實驗結論：并聯電路各支路的電流相等；請問：①小湘的結論正確嗎？答：

不正確

．②你認為小聰明的實驗有哪些問題？答：

使用相同規格的燈泡進行實驗，只進行了一次實驗

．（答出一點合理理由既可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

同學們在探究“并聯電路中電流的規律”時，小雨同學所在的小組的同學選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡，并按如圖所示的電路做了兩次實驗，記錄的數據如下表所示：

表一	A點的電流I_A/A	B點的電流I_B/A	C點的電流I_C/A
第一次測量	0.28	0.28	0.56
第二次測量	0.26	0.26	0.52

（1）在對數據進行分析和論證時，小雨得出的正確結論為：
①并聯電路中各支路電流都相等；
②

干路電流與支路電流的關干路電流與支路電流的關系為I_C=I_A+I_B

．
由于本組其他同學對小雨得出的結論有異議，于是他們又選用了一個“3.8V 0.3A”和一個“2.5V 0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實驗，得到的數據如下表所示：

表二	A點的電流I_A/A	B點的電流I_B/A	C點的電流I_C/A
第一次測量	0.22	0.26	0.48
第二次測量	0.18	0.22	0.40

（2）若你是組內成員，根據表二數據，你如何評價小雨的結論？
（3）結合本次實驗對你的啟發，談談在探究物理規律時應該注意什么？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學