Question

4．下面是初二（5）班學(xué)生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內(nèi)容：
A．器材：一個能發(fā)聲的電子鈴，一個鞋盒，待比較的材料（衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把長卷尺．
B．步驟：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲．再安排一位同學(xué)遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止，用卷尺測出同學(xué)到盒子的距離．
C．換用其它材料完成上述步驟．
提問：（1）小明是通過比較聲源到聽者的距離的方法來比較材料隔聲性能的，這種科學(xué)探究方法叫轉(zhuǎn)換法．
（2）小芳認為：比較的時候，遠離的方向要相同，因為風(fēng)向不同會影響聲音的傳播（這種科學(xué)探究方法叫控制變量法）．請你想想，還要保持哪些因素相同呢？聲源相同、觀測者相同．

Answer 1

分析 要解答本題需掌握：物理學(xué)實驗方法中常用的轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

解答 解：（1）根據(jù)題干中的實驗可知：小明是通過比較聲源到聽者的距離的方法來比較材料的隔聲性能的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；
（2）不同的人及不同的聲源可以影響聲源到聽著的距離，所以在實驗中還應(yīng)該控制的變量是：聲源相同、觀測者相同．
故本題答案為：①比較聲源到聽者的距離；轉(zhuǎn)換法；②聲源相同、觀測者相同．

點評 本題主要考查學(xué)生對：物理學(xué)法的轉(zhuǎn)換法、控制變量法的理解和應(yīng)用．