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科目：初中物理 來源： 題型：

25、小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關(guān)系，設(shè)計了如圖（甲）實驗裝置：
（1）將長木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊總質(zhì)量為200克；
（2）沿水平方向，緩慢地拉動測力計，使木塊做勻速直線運動，讀出

彈簧測力計的示數(shù)

，這個示數(shù)即為滑動摩擦力大小．
（3）分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進行實驗，設(shè)計一個表格，記錄實驗數(shù)據(jù)（g取10N/kg）．

（4）另一組同學(xué)小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動．若長木板勻速度運動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力

等于

測力計讀數(shù)；若長木板加速運動，則木塊和長木板之間的滑動摩擦力

等于

測力計讀數(shù)．（選填“大于”、“等于”、“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關(guān)系，設(shè)計了如圖(甲)實驗裝置：

(1)將長木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊總質(zhì)量為200克；

(2)沿水平方向，緩慢地拉動測力計，使木塊做勻速直線運動，讀出，這個示數(shù)即為滑動摩擦力的大小。

(3)分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增400g、600g進行實驗，請在下方設(shè)計一個表格，記錄實驗數(shù)據(jù)(g取10N／kg)。

(4)另一組同學(xué)對實驗進行了改進，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌子的一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連。實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動。若長木板勻速運動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力測力計讀數(shù)；若長木板加速運動，則木塊和長木板之間的滑動摩擦力測力計讀數(shù)。(選填“大于”、“等于”、“小于”)

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣廟頭中學(xué)九年級（上）期末物理訓(xùn)練卷（六）（解析版） 題型：解答題

小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關(guān)系，設(shè)計了如圖（甲）實驗裝置：
（1）將長木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊總質(zhì)量為200克；
（2）沿水平方向，緩慢地拉動測力計，使木塊做勻速直線運動，讀出______，這個示數(shù)即為滑動摩擦力大小．
（3）分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進行實驗，設(shè)計一個表格，記錄實驗數(shù)據(jù)（g取10N/kg）．

（4）另一組同學(xué)小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動．若長木板勻速度運動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力______測力計讀數(shù)；若長木板加速運動，則木塊和長木板之間的滑動摩擦力______測力計讀數(shù)．（選填“大于”、“等于”、“小于”）

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科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級（下）期末物理試卷04（解析版） 題型：解答題

小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關(guān)系，設(shè)計了如圖（甲）實驗裝置：
（1）將長木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊總質(zhì)量為200克；
（2）沿水平方向，緩慢地拉動測力計，使木塊做勻速直線運動，讀出______，這個示數(shù)即為滑動摩擦力大小．
（3）分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進行實驗，設(shè)計一個表格，記錄實驗數(shù)據(jù)（g取10N/kg）．

（4）另一組同學(xué)小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動．若長木板勻速度運動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力______測力計讀數(shù)；若長木板加速運動，則木塊和長木板之間的滑動摩擦力______測力計讀數(shù)．（選填“大于”、“等于”、“小于”）

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科目：初中物理 來源：2008年新課標(biāo)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關(guān)系，設(shè)計了如圖（甲）實驗裝置：
（1）將長木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊總質(zhì)量為200克；
（2）沿水平方向，緩慢地拉動測力計，使木塊做勻速直線運動，讀出______，這個示數(shù)即為滑動摩擦力大小．
（3）分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進行實驗，設(shè)計一個表格，記錄實驗數(shù)據(jù)（g取10N/kg）．

（4）另一組同學(xué)小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動．若長木板勻速度運動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力______測力計讀數(shù)；若長木板加速運動，則木塊和長木板之間的滑動摩擦力______測力計讀數(shù)．（選填“大于”、“等于”、“小于”）

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