【題目】沈清同學(xué)利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，如圖所示，以下判斷正確的是
A. 此時大氣壓強等于760 mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強
B. 若將玻璃管稍稍傾斜，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大
C. 若把此裝置從100層樓首層乘電梯帶到頂層，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大
D. 若換用密度比水銀小的液體做實驗，則大氣壓能支持液柱的高度會增大
應(yīng)用題天天練四川大學(xué)出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼；傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和．對此，同學(xué)們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實驗：
（1）他們在實驗前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、秒表除此之外，還需要的測量工具是 ．
（2）在加熱過程中，小明用攪棒不斷攪動的目的是 ；水和沙子吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
（3）設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是 ．
A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和沙子 D．盛放水和沙子的容器相同
（4）兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多．你認為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是
（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）．
（5）探究過程中也有部分同學(xué)提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認為上述猜想是否正確，請說明理由： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗。
（1）實驗過程中，彈簧測力計_____（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_____（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)。
（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認為他的結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯誤”）的。
（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中，小明_____（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自行車是現(xiàn)在最環(huán)保的交通工具，自行車在使用過程中遵循：
前齒輪個數(shù)×前齒輪圈數(shù)=后齒輪個數(shù)×后齒輪圈數(shù)
有兩輛自行車，參數(shù)如表所示。（π=3.14）
自行車型號 | 前齒輪個數(shù) | 后齒輪個數(shù) | 車輪直徑 |
甲 | 48 | 20 | 0.5m |
乙 | 48 | 24 | 0.8m |
（1）蹬一圈自行車_____________（填“甲”“乙”）行駛的距離長。
（2）蹬一圈行駛距離較長的自行車80s蹬了50圈，此自行車行駛的速度是多少____?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實驗電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓．
（______）
（2）小剛用電壓表測量Ll兩端的電壓時，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 ______ ．
（3）他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是 ______ ；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個電學(xué)器材，就檢驗出了結(jié)果，她的方法可能是 ______ ．
（4）他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應(yīng)當(dāng) ______ ．
L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)后的總電壓/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)探究什么情況下磁可以生電。下列說法錯誤的是（ ）
A. 將ab棒沿著水平方向向右運動時，靈敏電流計的指針會偏轉(zhuǎn)
B. ab棒和磁鐵以相同的速度沿水平方向向右運動時，靈敏電流計的指針不會偏轉(zhuǎn)
C. 若將ab棒沿著水平方向左右往復(fù)運動，會看到指針左右擺動，電路中產(chǎn)生交流電，機械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 若將靈敏電流計換成電源，該裝置還可以用來研究發(fā)電機的工作原理:通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點。將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計算機相連，計算機上顯示的實驗圖線如圖乙所示。
由圖乙可知：加熱2min 水吸收的熱量 _______（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；食用油的比熱容為 _________J/(kg.℃) 。實驗發(fā)現(xiàn)，加熱至29分鐘時100g沸水全部汽化，則沸水沸騰過程至少吸熱________J。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用天平和量筒等器材測量食用油的密度，實驗步驟如下：
（1）天平調(diào)好后，將盛有食用油的燒杯放在天平的左盤，在右盤中添加砝碼并撥動游碼，天平平衡時，游碼位置和所加砝碼如圖甲所示，則燒杯和食用油的總質(zhì)量是_____g；
（2）將燒杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如圖乙所示，倒出的食用油體積為_____mL；
（3）用天平測出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量為41.0g，則該食用油的密度ρ=_______kg/m3
（4）若將食用油倒入量筒時，量筒壁上沾上了少量食用油，則食用油密度的測量值比真實值____（選填“大”、“小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置觀察水的沸騰特點：
（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的_____（選填“A“或“B”）；甲圖中組裝的實驗有一處明顯的錯誤，是_____；
（2）安裝好實驗器材并改正錯誤后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如閣乙所示，此時溫度計的示數(shù)為_____℃；
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)：
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫應(yīng)為_____℃；
②小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中_____圖（選填“C”或“D”）
③請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象。
（______）
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