Question

（2011?崇明縣一模）在探究通過導體中電流與其兩端電壓關系的實驗中，
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至

B

（選填“A”或“B”）端．
（3）如圖2所示是兩組同學根據分別用a、b導體做實驗測得數據作出的I-U圖象，分析圖象中a圖線或b圖線上電流與電壓的變化倍數關系，可初步歸納出的結論是

同一導體，通過該導體的電流與該導體兩端的電壓成正比

．
（4）進一步綜合分析I-U圖象中的a、b兩圖線：
①分析比較a圖線或b圖線可得

同一導體，通過該導體的電流與該導體兩端的電壓成正比

；
②分析比較a圖線和b圖線可得

不同導體兩端電壓與電流的比值是不同的

．
（5）小李連接好電路后閉合開關，發(fā)現無論如何移動變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數，但都不改變，原因可能是

滑動變阻器同時接上面兩個或下面兩個接線柱

．（寫出一種即可）

Answer 1

分析：（1）把滑動變阻器串聯接入電路；
（2）閉合開關前滑動變阻器接入電路的阻值應該是滑動變阻器的最大阻值，根據電路圖確定滑片的位置；
（3）分析圖象，根據圖象所示電壓與電流的關系，得出實驗結論；
（4）根據圖象特點分析答題．
（5）根據電路現象分析現象原因．

解答：解：（1）把滑動變阻器與開關串聯接入電路，電路圖如圖所示．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至B端，此時滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（3）由圖2所示圖象可知，I-U圖象是一條傾斜的直線，是正比例函數圖象，由圖象可知：同一導體，通過該導體的電流與該導體兩端的電壓成正比．
（4）①由a圖線或b圖線可知，同一導體，通過該導體的電流與該導體兩端的電壓成正比；
②由a圖線和b圖線可知：不同導體兩端電壓與電流的比值是不同的．
（5）閉合開關，電壓表、電流表均有示數，說明電路是通路，電路不存在斷路；無論如何移動變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數都不改變，說明電路電阻不變，滑動變阻器不能改變電路電阻，這可能是滑動變阻器同時接上面兩個接線柱或下面兩個接線柱造成的．
故答案為：（1）電路圖如圖所示；（2）B；（3）同一導體，通過該導體的電流與該導體兩端的電壓成正比；
（4）①同一導體，通過該導體的電流與該導體兩端的電壓成正比；②不同導體兩端電壓與電流的比值是不同的；（5）滑動變阻器同時接上面兩個或下面兩個接線柱．

點評：本題考查了連接實物電路圖、實驗注意事項、實驗數據分析、電路故障分析等問題；要掌握根據圖象分析實驗數據的方法．