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如圖所示，工人用200 N的沿斜面向上的推力，將一個(gè)物重為300 N的木箱推上斜面．請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的示意圖．

試題分析：重力的方向總是豎直向下的，推力的方向是沿斜面向上，如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：考查了推力和重力的示意圖，是一道基礎(chǔ)題，畫圖時(shí)注意它們的方向是不同的．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用吸管吸密閉的塑料杯中的豆?jié){時(shí)，塑料杯變癟了，此現(xiàn)象證明了　　的存在，同時(shí)也說明力可以改變物體的　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向　　拉動(dòng)木塊；
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

序號(hào)	接觸面	壓力/N	滑動(dòng)摩擦力/N
1	木塊與木板	2.0	0.4
2	木塊與木板	2.5	0.5
3	木塊與砂紙	2.0	0.6

（2）分析　　（選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
（3）在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為　　N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

寒冷的冬天，在觀看短道速滑比賽時(shí)，潘晨同學(xué)注意到運(yùn)動(dòng)員都穿著帶冰刀的鞋子，如圖所示．為什么要穿帶冰刀的冰鞋呢？潘晨同學(xué)與同桌高東誠(chéng)進(jìn)行了討論，高東誠(chéng)認(rèn)為冰刀與地面的接觸面積小，從而增大了對(duì)地面的壓強(qiáng)．“那增大壓強(qiáng)又有何用？”

（1）通過網(wǎng)上資料，潘晨和高東誠(chéng)了解到增大壓強(qiáng)可以_____（降低/提高）固體的熔點(diǎn)，從而使得低溫下的冰熔化成水，從而可以_____（增大/減小）摩擦力，有利于運(yùn)動(dòng)員的滑行.
（2）潘晨決定動(dòng)手驗(yàn)證網(wǎng)上資料的正確性，將一根兩端拴有重物的細(xì)金屬絲，掛在一個(gè)粗大的冰塊上，如圖所示．一段時(shí)間后，將出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，說明了網(wǎng)上資料是正確的.
（3）現(xiàn)將裝有適量水的燒杯放置在教室中的真空罩中，用抽氣機(jī)向外抽氣，一會(huì)將看到杯子中水沸騰了，原因是_____；繼續(xù)抽氣，一段時(shí)間后又看到水逐漸結(jié)冰了，結(jié)合潘晨和高東誠(chéng)收集的資料和所做實(shí)驗(yàn)可知水結(jié)冰的原因是_____．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是

A．靜止的物體不受力的作用

B．運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用

C．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持

D．沒有力的作用，運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫出圖中小球A所受重力的示意圖；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明上完體育課后，從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料．當(dāng)他緊緊用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng)，如右圖所示，則瓶受到的摩擦力大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力．?dāng)Q瓶蓋時(shí)，他發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識(shí)分析瓶蓋上豎紋的主要作用是．?dāng)Q開瓶蓋，將塑料吸管插人瓶中，能把飲料吸進(jìn)口中，這是利用了．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

汽車是常見的交通工具，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問題：
（1）汽車輪胎表面有花紋，其目的是                               ；
（2）載重汽車的車輪比小汽車的多而且大，其目的是減小               ；
（3）小車司機(jī)和乘客要系好安全帶，是為了防止                   帶來的危害。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：

A．與壓力大小有關(guān)

B．與接觸面的粗牲程度有關(guān)

C．與接觸面積大小有關(guān)

D．與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

序號(hào)	實(shí)驗(yàn)條件			測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
序號(hào)	長(zhǎng)方體木塊的放置	表面情況	壓力/N	測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	側(cè)放	木板	16	3.2
5	豎放	木板	16	3.2
6	平放	木板上鋪棉布	8	2.4
7	平放	木板上鋪毛巾	8	4.0

（1）由序號(hào)為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想_____________________（填字母）；
（2）要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選取序號(hào)為________的三次實(shí)驗(yàn)．
（3）根據(jù)表中信息，能否驗(yàn)證猜想D? ________ （填“能”或“不能”）．

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