Question

在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙二組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗：（實驗室已準備多套A、B裝置）
（1）甲組同學發現所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是

B

（填“A”或“B”）套裝置，依據是

B中燒杯上加了蓋子，杯內的氣壓會增大，水的沸點會升高，有可能超過100℃

（2）乙、丙兩紕同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因為是水的

質量

不同．
（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點是：①

繼續吸熱

②

溫度不變

．

Answer 1

分析：（1）根據水的沸點與氣壓的關系可判斷出結論；
（2）在裝置相同的情況下，水的質量越大，升溫會越慢；
（3）水在達到沸點時才會沸騰，此時要繼續吸熱，但溫度卻不改變．

解答：解：（1）觀察圖A和B可以看出，B中燒杯上加了蓋子，這樣在加熱時，杯內的氣壓會增大，水的沸點會升高，有可能超過100℃，因此，甲組同學選擇的是B套裝置；
（2）讀圖C可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應該是水的質量多于a的緣故；
（3）讀圖C可以看出，水沸騰的特點有，達到沸點、吸熱、溫度不變等；
故答案為：（1）B；B中燒杯上加了蓋子，杯內的氣壓會增大，水的沸點會升高，有可能超過100℃；
（2）質量；（3）繼續吸熱；溫度不變．

點評：在做“觀察水沸騰”的實驗時，應能熟練裝配實驗的裝置，并能分析實驗條件對其結果的影響，同時要學會分析溫度隨時間變化的圖象．