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在探究甲和乙兩種物體熔化規(guī)律時，小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題．

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
甲的溫度/℃	70	72	74	76	78	78	78	78	81	84	87
乙的溫度/℃	70	71	73	74	76	77	79	82	84	86	89

（1）在甲和乙這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是（填“甲”或“乙”）．

（2）該晶體的熔點為 ℃．

（3）該晶體在76℃時，它處在態(tài)．（選填“固”、“液”或“固液共存”）

（4）固體在熔化過程中需要熱量．（選填“放出”或“吸收”）

練習冊系列答案

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關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）

A．利用回聲可以測地球到月球間的距離

B．人們小聲說話時，聲音的音調(diào)一定低

C．聲音不能在真空中傳播

D．超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息

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為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔聲板，這種減弱噪聲的措施屬于（）

A．在聲源處減弱噪聲

B．在傳播過程中減弱噪聲

C．在人耳處減弱噪聲

D．以上說法都不正確

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在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（）

A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．振幅

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為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論：．

（2）小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是：；

（3）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：

如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越（選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想是正確的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

在沒有其他光照的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍色裙子的演員身上，觀眾看到她上衣呈色，裙子呈色．

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在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（）

A．使音叉的振動盡快停下來

B．把音叉的微小振動放大，便于觀察

C．延長音叉的振動時間

D．使聲波被多次反射形成回聲

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八（6）班同學在探究光的色散現(xiàn)象時，讓一束太陽光通過三棱鏡，同學們在白色光屏上可以看到多種色光，如圖所示最上面的色光是光，一位同學用綠紙將光屏包住，這時在光屏上只能看到光．實驗中，某同學在測量不同色光區(qū)域的溫度時，發(fā)現(xiàn)溫度計放在（選填“A”或“B”）的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升得較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光，這種光叫，其主要特性是效應(yīng)．

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