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如圖甲、乙所示，彈簧測力計的示數分別是

A．4N和8N

B．4N和4N

C．4N和0N

D．8N和8N

試題分析：圖甲中，彈簧測力計受到向右的拉力為4N，彈簧測力計的示數為4N，而此時墻面給彈簧測力計向左的拉力也是4N，這是因為力的作用是相互的；
同理，圖乙中，當用兩個4N的力同時向兩側拉彈簧測力計時，測力計整體要處于平衡狀態，故其示數也應為4N，其效果與甲圖相同．
故選B．
點評：此題根據彈簧測力計的原理分析，要學會用二力平衡的知識來分析彈簧測力計，明確在拉彈簧測力計時，兩端同時拉和一端固定拉另一端，其最終的效果是相同的，這就是彈簧測力計受力的相互性．

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某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中，進行了如下的實驗探究：
（1）第一小組在探究物體所受重力大小與物體質量關系時，實驗記錄如下表：

實測物體	物體質量m（kg）	重力G（N）	比值（G/m）（N/kg）
物體1	0.1	0.98	9.8
物體2	0.2	1.96	9.8
物體3	0.3	2.94	9.8

①在探究過程中，需要的測量工具有、。
②分析表中實驗數據，得出的結論是：。
（2）、該組同學在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下。

①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向（變化/不變）；剪斷懸線OA，小球（豎直/垂直）下落。
②從以上實驗現象分析得到：重力的方向總是。
(3)第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如表一所示。
表一

被測物體	形狀	重力
橡皮泥	正方體	4.8N
	球形	42N
	三角錐形	3.6N

分析上述的實驗數據,第二組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關。他們形成這一錯誤結論的主要原因：。

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a．增大壓力增大摩擦 b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦
c．增大接觸面積增大摩擦 d．增大運動速度增大摩擦
為了驗證這些設想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，并將數據記入表中：

實驗	接觸面情況		速度	壓力/N	摩擦力/N
實驗	接觸面	接觸面積/m2		壓力/N	摩擦力/N
1	木與桌面	0.01	v	5	1
2	木與桌面	0.01	2v	5	1
3	木與桌面	0.01	v	10	2
4	木與毛巾面	0.01	v	5	★
5	木與桌面	0.005	v	5	1

（1）比較實驗1、2可知：設想    是錯誤的，判斷的理由是                  ；
（2）比較實驗       兩組數據，可以判斷設想C是否正確；在實驗中，測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上作      運動；上圖的彈簧測力計示數是表中“★“處的數值，其大小為      N；
（3）某同學分析實驗3、4數據，并支持設想b，你認為他這種分析方法     （正確/不正確），其理由是                        ；
（4）請你利用上述分析得出的結論，寫出一種能將門關緊的方法：               ．

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