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（1）為了防止翻到，籃球架常常在底座后方加一個質量很大的鐵塊作為配重。如圖甲所示，O為支點，試在A點畫出鐵塊對底座的壓力F，并畫出F的力臂。
（2）站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶，請在圖乙中畫出滑輪組繩子的繞法。
（3）將一實心鐵球投入如圖丙所示盛有水銀的容器中，在圖丙中畫出鐵球靜止后的大致位置，并畫出鐵球受力示意圖。

過A點作豎直向下的力，即壓力；然后過支點O作垂直于壓力作用線的垂線段，即力臂l; 從動滑輪的掛鉤開始，先向上繞過下端的定滑輪，再向下繞過動滑輪，最后繞向上端的定滑動，最終由三段繩子承擔物重，人可以站在地面用最小的力提升重物；重力的示意圖的畫法：過球的重心O點，豎直向下作垂線，標上箭頭，標出力的大小和符號，浮力的示意圖畫法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向下的．作用點都可以畫在重心

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如圖，車加速向左行駛，畫出懸掛在車廂內的物體A所受力的示意圖

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物體放在水平地面上，物體受到的重力為G，物體對地面的壓力為F₁，地面對物體的支持力為F₂。在這三個力中F₂與構成一對相互作用力。

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如圖所示，質量為M的圓環用輕繩吊在天花板上，環上有兩個質量均為m的小環自大環頂部開始分別向兩邊滑下，當兩個小環下落至與大環圓心等高時，小環所受摩擦力為f，則此時繩對大環的拉力為（　　）

A．（M+m）g

B．（M+2m）g

C．Mg+f

D．Mg+2f

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物體M是靜止在一水平勻速行駛的車廂里的一木箱。如圖所示，請作出M所受力的示意圖。

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按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，要用滑輪組將陷入泥潭的汽車拉出,請在圖中畫出最省力的繩子繞法。
（2）如圖乙，密度均勻的直桿AB，自重為G₁，AB的一部分伸出桌外，當B端掛G₂物體時，桿剛剛開始翹起，（O為直桿剛翹起時，桿與桌面邊緣的接觸點)。若G₂對繩子產生的拉力為動力，請畫出桿AB所受阻力F₂和阻力臂l₂。
（3）在圖乙所示的電路圖上只改動一根導線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流。(要求在改動的導線上畫“×”,再畫出改動后的導線)

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一質量為0.2kg的蘋果從樹上下落，是因為它受到重力的作用，重力的大小為 N,方向總是。（g取10N/kg）

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圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．

（1）在實驗中，用彈簧測力計　　　　　拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．
（2）將圖（a）和圖（b）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與　　　有關．
（3）將入（a）和圖（c）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與　　有關．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

在圖中，畫出物體支持力F的示意圖。在圖中畫出F的力臂F_L。在圖13中畫出最適合的繞線方法。

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