【題目】對(duì)著干燥的溫度計(jì)扇扇子，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)
A. 上升 B. 下降 C. 不變 D. 都有可能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示． 
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在 ， 其目的是 ．
（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的（選填“實(shí)”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過凸透鏡看到光源的（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像．
（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是
A.與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像 比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖2所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像（如圖3） ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于溫度的描述中，符合實(shí)際的是
A. 洗澡水的溫度為42℃
B. 使人體感到舒適的氣溫為36.5℃
C. 我國江南地區(qū)的最低氣溫-20℃
D. 沸水的溫度一定是100 ℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為研究氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)瓶中分別裝有二氧化氮?dú)怏w和空氣，其中二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣的密度．為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度，下面一只瓶子里應(yīng)裝入氣體．?dāng)U散現(xiàn)象說明了 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平地面上有一質(zhì)量為0.1千克的玻璃瓶，用它裝滿水時(shí)水的質(zhì)量為1千克，求：
（1）該瓶的容積；
（2）用它裝密度為1.1×103千克/米3的鹽水，最多能裝多少質(zhì)量；
（3）若瓶子的質(zhì)量不變，容積為V容 ， 里面裝有V0體積的水（水沒有裝滿），一只口渴的烏鴉，為了喝到瓶內(nèi)的水，將石子投入水中，為了能投入最少的石子塊數(shù)就能喝到水，現(xiàn)有A、B兩種不同規(guī)格的石子列表如下，它應(yīng)選哪個(gè)投入水中？
①當(dāng)水面恰好與瓶口相平時(shí)，烏鴉投入小石子的最少數(shù)量值n．
②假設(shè)在投最后一塊時(shí)，最后一塊的三分之一浸在水中時(shí)，水面恰好與瓶口相平時(shí)，最后一塊投入后，玻璃瓶及其內(nèi)部所裝物體的總質(zhì)量m總 ． （均用已知量或ρ水 ， ρ，V容 ， V0 ， m等字母符號(hào)表達(dá)n及m總）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了( )
A.增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離
B.減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離
C.增大動(dòng)力臂，省力
D.減小阻力臂，省力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，旅游登山時(shí)蔓背囊中的物品有輕有重，應(yīng)該怎樣擺放更科學(xué)呢?（ ）
A.把重的物品放在背囊下部
B.把重的物品放在背囊上部
C.從取拿方便考慮，把常用的放上部
D.隨意擺放都可以
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測(cè)量中，測(cè)量得到的數(shù)值稱為測(cè)量值，測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫________；若測(cè)量中不遵守測(cè)量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄結(jié)果時(shí)粗心等就會(huì)造成測(cè)量的________．在測(cè)量中，________是能夠避免的，而________是不能而且也是不可能避免．
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