導學全程練創(chuàng)優(yōu)訓練系列答案科目：初中物理 來源：2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質的物理屬性》（解析版） 題型：填空題
如圖所示，每一種動物旁邊都標有它們質量的數(shù)值，請你在這些數(shù)值后面補上適當?shù)膯挝唬?/p>
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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版八年級下冊《第6章+物質的物理屬性》（解析版）（b） 題型：實驗題
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阿普頓是普林斯頓大學的高材生，畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作．他對依靠自學而沒有文憑的愛迪生很不以為然，常常露出一種譏諷的神態(tài)．可是，一件小事卻使他對愛迪生的態(tài)度有了根本的改變．
一次，愛迪生要阿普頓算出梨形玻璃泡的容積，阿普頓點點頭，想這么簡單的事一會兒就行了．只見他拿來梨形玻璃泡．用尺上下量了幾遍，再按照式樣在紙上畫好草圖，列出了一道算式，算來算去，算得滿頭大汗仍沒算出來．一連換了幾十個公式，還是沒結果，阿普頓急得滿臉通紅，狼狽不堪．
愛迪生在實驗室等了很久，不見結果，覺得奇怪，便走到阿普頓的工作間，看到幾張白紙上密密麻麻的算式，便笑笑說：“您這樣計算太浪費時間了”．只見愛迪生拿來一些水，將水倒進玻璃泡內，交給阿普頓說：“再找個量筒來就知道答案了．”阿普頓茅塞頓開，終于對愛迪生敬服，最后成為愛迪生事業(yè)上的好助手．
（1）愛迪生是怎樣知道梨形玻璃泡的容積的？
（2）似如沒有量筒，只有杯子、天平和砝碼，你能求出玻璃泡的容積嗎？
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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版八年級下冊《第6章+物質的物理屬性》（解析版）（b） 題型：選擇題
學校正在舉行聯(lián)歡會，小強和小亮為大家表演了“鐵錘”灌頂，小強將大“鐵錘”使勁砸在小亮頭上，但人沒有受傷，那么用的這個“鐵錘”，應該是（ ）
A．密度比實物大的材料做成
B．密度比實物小的材料做成
C．密度與實物密度相等的材料做成
D．密度與實物密度相近的材料做成
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科目：初中物理 來源：2016屆河北省滄州市初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
（1）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、 相同的水和煤油；
（2）實驗中攪拌器的作用是：使液體 ；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內 ；
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領更強．
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科目：初中物理 來源：2016屆河北省滄州市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是一個電能表，對其中的重要參數(shù)，下列說法中錯誤的是（ ）
A．“220V”是說這個電能表應該在220伏的電路中使用
B．“5（10）A”是說這個電能表使用時額定最大電流為5安
C．“50Hz”是說這個電能表應在50赫茲的交流電路中使用
D．“2500r/kW•h”是說接在這個電能表上的用電器，每消耗1千瓦時的電能，電能表上的轉盤轉過2500轉
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科目：初中物理 來源：2016屆河北省滄州市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路，可延長路燈使用壽命，結果兩只燈泡的明亮程度不同，則通過兩燈的電流強度（ ）
A．亮的燈電流大 B．電流大小一樣 C．暗的燈電流大 D．無法比較
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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省惠州市惠城區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：作圖題
（1）請你在如1圖中，標出小磁針的N、S極及通電螺線管周圍的磁感線方向．
（2）如圖2所示，小里同學利用一個雙向開關接通和斷開其中一個燈泡，設計了紅綠交 通信號指示燈模型，根據(jù)電路圖連接實物圖．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省邵陽市邵陽縣初二期末物理卷（解析版） 題型：計算題
邵陽大道的建成加強塘渡口、九公橋、邵陽市之間的交流．邵陽大道全程36km，塘渡口至九公橋路段12km，九公橋至邵陽市路段24km，現(xiàn)在一輛公交車以60km/h的速度勻速行駛至九公橋；在九公橋停留了0.1h上下客后，在經(jīng)過0.3h勻速行駛到達邵陽市．問
（1）公交車在塘渡口至九公橋路段的行駛時間？
（2）公交車在九公橋至邵陽市路段的行駛速度？
（3）公交車在塘渡口至邵陽市全程的平均速度？
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