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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】下列現象與對應的物理知識之間的關系中，不正確的是（　　）

A.飛機獲得升力起飛——流體壓強與流速的關系

B.熱氣球升空——大氣壓與海拔高度的關系

C.利用天平測量物體的質量——杠桿原理

D.助跑可以提高跳遠的成績——物體具有慣性

【答案】B

【解析】

A．飛機飛行時獲得升力，是因為飛機的機翼形狀上凸下平，使下方空氣流速小、壓強大，獲得向上的升力，故A正確，不符合題意；

B．熱氣球浸在空氣中時，浮力大于熱氣球自身的重力，從而升空，故B錯誤，符合題意；

C．天平是一個等臂杠桿，是利用杠桿原理來測量物體的質量，故C正確，不符合題意；

D．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性，故D正確，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的額定功率”的實驗課上，實驗老師在每張實驗桌上提供了下列器材： ①待測小燈泡（額定電流為0.5A，額定功率不超過1.5W）
②電壓表（雙量程0～3V，0～15V） ③電流表（雙量程0～0.6A，0～3A）
④定值電阻R1（“15Ω 1A”） ⑤定值電阻R2（“30Ω 1A”）
⑥學生電源電源（0～16V可調） ⑦滑動變阻器
⑧開關1只、導線若干

（1）小明選擇了圖甲的器材進行實驗，在連接電路時，他應該將開關處于狀態．
（2）小明在連接滑動變阻器、電壓表時遇到了一些困難，圖中有的導線沒能連接完成，請你根據表格中的器材信息，用筆畫線代替導線幫他連接完成實物電路，以便準確地測出燈泡的額定功率；
（3）小明準確連好電路后，先將滑動變阻器的滑片滑到最端（填“右”或“左”），再閉合開關，發現燈泡不亮，電流表沒有示數，而電壓表有示數，他試著改變滑動變阻器滑片的位置發現沒有絲毫變化，此時電路的問題可能是；
（4）老師幫小明排除故障后，小明再次閉合開關進行實驗，當滑片移到某一位置時兩表的示數分表如圖乙所示，則此時燈泡的功率為W；小明想要測出燈泡的額定功率，但盡管小明已經把滑片滑到端點，電流表示數還是比0.5A要小一點，小明經過思考，發現了出現這種情況的原因并在原有器材的基礎上作出了正確的調整方案，他正確的操作順序應該是：先，再將，最后將調大．經過調整，小明終于測得了小燈泡的額定功率．
（5）小明的同學小華發現她的電壓表應選的量程檔損壞，而另一量程檔及其它器材都完好．為了能準確測定小燈泡的額定功率，她向老師詢問，老師說用沒壞的那個量程檔也可以準確地測定小燈泡的額定功率，但必須讓電壓表的指針指在滿刻度的一半以上．并提示小華只要在實驗桌上剩下沒用到的器材中選用一個器材，與燈泡適當連接后接到原來的電路中就可以完成實驗．請你根據老師的提示，選擇一個合適的器材，并在圖丙的虛線框中畫全小華重新設計的電路圖（在圖中標出你選的那個器材的規格）．小華連接設計好的電路進行實驗，調節滑動變阻器滑片，當電流表示數達到0.5A時，電壓表示數如圖丁所示，則她測得的小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是薄紙制成的下端開口的容器，其容積為1 m3，所用薄紙質量為0.5 N，容器內空氣重量為___N，容器（含其內空氣）的總重量為____N（空氣密度為1.29 kg/m3，g取10 N/kg），為了使容器懸浮在空中，你要用____方法使容器內空氣減少，容器內空氣的重量減少___N，容器才能懸浮在空中，此時容器內空氣密度____（選填“大于” “等于”或“小于”）容器外空氣密度.