Question

（2010?綦江縣）在物理實驗中，對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規律．下面四個實驗中，哪個是通過多次測量提高精度（　　）

A、在探究“并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”時測量多組對應的干路電流和各支路電流

B、在探究“串聯電路各點間電壓的關系”時測量多組對應的總電壓和各部分電路兩端的電壓

C、在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時測量多組對應的電流和電壓值

D、在“測量小燈泡的電阻”時，測量多組對應的電流和電壓值

Answer 1

分析：解決此題要知道初中物理實驗進行多次測量目的是什么，一是為了求平均值，提高精度，減小誤差；二是為了尋找普遍規律．根據題意探究多次測量提高精度的，就需要將多次測量結果取平均值．

解答：解：A、在探究“并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”時測量多組對應的干路電流和各支路電流，是為了探究干路電流和各支路電流的關系，找到普遍規律；不符合題意．
B、在探究“串聯電路各點間電壓的關系”時測量多組對應的總電壓和各部分電路兩端的電壓，是為了探究總電壓和各部分電路兩端電壓的關系，找到普遍規律；不符合題意．
C、在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時測量多組對應的電流和電壓值，是為了探究導體中的電流和導體兩端電壓的關系，找到普遍規律；不符合題意．
D、在“測量小燈泡的電阻”時，測量多組對應的電流和電壓值，采用多次測量電流和電壓值，用分別求出的燈泡的電阻取平均值的辦法來減小誤差，提高精度；符合題意．
故選D．

點評：本題考查了減小誤差的方法，屬于常見的考題．