【題目】太陽能電動車，它由太陽能電池提供動力，下圖是它的電路簡化圖，光能轉化為電能儲存在太陽能電池中，提供電動機轉動需要的動力，可通過改變調速電阻來調節電動機轉速．已知太陽能電池電壓為600V，且電壓保持不變．請回答以下問題：
（1）當調速電阻的滑片P在最右端時，調速電阻接入電路的阻值為10Ω，閉合開關S，電壓表示數為500V，此時電動機的電功率是多少？
（2）當調速電阻的滑片P滑到最左端時，電動機電功率達到18kW，此時電流表示數多大？
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖所示，用手把一個小球豎直向上拋出，空氣阻力不計，當小球豎直向上運動的速度為v時，請畫出此時小球的受力示意圖．
（2）畫出平行于主光軸的光線經過凹透鏡后的光路圖，保留作圖痕跡
（3）完成圖中的家庭電路連接．要求開關控制兩個燈泡的通與斷．
（4）如圖所示，用羊角錘拔釘子，請畫出在A點所用最小力的示意圖以及最小力的力臂．
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【題目】自然界存在多種能為人類提供生活、生產所需能量的能源．在下列能源中：水能、石油、 風能、煤炭、天然氣、太陽能，屬于不可再生能源的是__________; 屬于清潔能源的是_______。
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【題目】水的比熱容是4．2×103J／（kg·℃），它表示的物理意義是 ________，若水結成冰，則它的比熱容________（填“變大”、“變小”或“不變”）
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【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位）、四個阻值不等的電阻以及若干條導線，進行了大膽探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。
（1）他們的猜想是：___________（只寫一種猜想）。
[進行實驗]
（2）襄襄按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數據。襄襄在實驗中，是靠只改變_______而得到實驗數據的：
（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數據。樊樊在實驗中是靠只改變_____________而得到實驗數據的。
[分析論證]
（4）從表1、表2中的實驗數據可以看出，并聯電路電流的規律是：_______________。
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【題目】2017年11月25日，搭載著“遙感三十號02組”衛星的長征二號丙運載火箭在我國西昌衛星發射中心點火發射．發射時衛星相對于運載火箭是________的；衛星與火箭成功分離后，衛星相對于運載火箭是________的．(填“運動”或“靜止”)
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【題目】媽媽買回一袋小米，小明想通過實驗測出小米的密度．
（1）調節天平橫梁平衡時，應將天平放在 臺面上，把游碼移到標尺的零刻線處．發現指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 移動．
（2）用調節好的天平測小米的質量，所用砝碼和游碼的位罝如圖乙所示，則小米的質量是 g．
（3）將左盤內的小米全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使小米的表面水平，讀出小米的體積為80cm3，則小米的密度約為 g/cm3．
（4）用這種測量方法測出的小米的密度將 （選填“大于”、“小于”或“等于”）小米的實際密度，原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在銀河系、宇宙、太陽系中尺度最大的是_________。構成原子的質子、中子、電子中質量最小的是_________，同種物質在固態、液態和氣態中，分子間作用力最小的是________。
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