小巖同學利用天平和量筒測酸奶的密度，下列操作步驟中多余的是
A．用天平測量空燒杯的質量
B．將酸奶倒入燒杯中，用天平測量燒杯和酸奶的總質量
C．將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分，測出量筒中酸奶的體積
D．用天平測量燒杯和剩余酸奶的總質量
53隨堂測系列答案科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質量調研物理試卷（解析版） 題型：填空題
旋轉式變阻器（如圖所示）與滑動變阻器相比，外形不同，但原理都是通過改變接入電路的導體的長度來改變其連人電路的電阻．若圖中旋轉式變阻器的A、C兩接線柱連入電路，則連入電路的弧形電阻片是_______（選填“AP”、“PB”或“AB”）段，當軸順時針旋轉時，它連入電路的電阻將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省大豐亭湖聯合九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，圖乙是探究“物體的動能與質量關系”的實驗裝置.關于這兩個實驗的說法中錯誤的是
A．甲、乙實驗中物體運動時，機械能始終保持不變
B．乙實驗可得出物體的速度一定時，質量越大，動能越大
C．甲實驗可以推理出：如果運動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運動下去
D．兩實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省句容市九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
小明家中電能表的參數如圖所示，他家同時使用的用電器總功率不能超過 W；五月初 抄表的示數如圖所示，若五月份交電費42元，且電價為0.5元/度，則五月末抄表的示數為 kW·h，若1min內電能表的轉盤轉過10r，則這段時間內，小明家所使用的用電器的總功率為 W。
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省句容市九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
目前我國研發一款以壓縮空氣為動力的環保車．汽車使用前需要壓縮存儲氣體，這一過程通過 的方式使氣體內能增加，開動時，釋放氣體推動發動機，將氣體的內能轉化為 能，此車緊急剎車時，剎車片和輪胎都變熱，該過程中 能轉化為 能。
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省句容市九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
潛水員潛入水中工作時看見岸上樹梢位置變高了。在如圖所示的四幅光路圖中，能正確說明產 生這一現象原因的是
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省南京市玄武區中考一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（6分）快速騎自行車時，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越大，感覺空氣阻力越大。由此小強同學猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關。
在一個無風的周末，小強和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上，將如圖甲所示裝置固定住，爸爸依次以20km/h～80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小強將汽車在幾個不同行駛速度時的彈簧測力計的示數記錄在下表中。
汽車速度v/（km·h-1） | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
彈簧測力計示數F/N | 0.2 | 0.3 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 2.4 | 3.1 |
（1）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小 對實驗結果的影響。根據二力平衡，彈簧測力計的示數大小近似等于小車及擋板受到的阻力大小；
（2）請根據表格中的數據在圖乙的坐標軸中描繪出空氣阻力跟速度的關系曲線。根據圖像，某同學得出：“物體所受空氣阻力與運動速度成正比”的結論，你認為他的說法是_____的（選填“正確”或“錯誤”）。
（3）實驗完畢后，小強又進行了思考：從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？
與同學討論后，小強知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續增大，若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小。請你結合所學物理知識分析：一滴質量為5g的雨滴從高空下落時（假設在無風天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f= N，此后雨滴將做 運動。
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省南京市玄武區中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，是探究電流產生熱量與哪些因素有關的實驗裝置。燒瓶內裝有質量和初溫完全相同的煤油，瓶中電阻絲的電阻R1＞R2。下列選項中正確的是( )
A．在甲圖中，探究的是電流產生熱量與電阻的關系
B．在乙圖中，探究的是電流產生熱量與電阻的關系
C．在甲圖中，閉合開關一段時間后，B瓶中溫度計的示數更高
D．乙圖只能用來探究電流產生的熱量與電流大小的關系
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇常熟市九年級4月調研測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（6分）如圖所示是小剛同學測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實物圖．
(1)用筆畫線代替導線將電路連接完整．
(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應放在 端（填“a”或“b”）．
(3)在實驗中，小剛同學在實驗中遇到下表所列的兩個問題，請你幫他把解決方法填寫在表中對應的空格里．
(4)問題解決后，當小燈泡正常發光時，電流表讀數如圖乙所示，則燈泡的額定功率為 W．
(5)小剛同學認為“利用本實驗，可以用來研究導體中的電流與電壓的關系．”這種說
法是錯誤的，原因是：
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