【題目】經驗證明，只有不高于V的電壓才是安全的；家庭電路的兩條進戶線，一條叫做火線，另一條叫做 ．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用托盤天平測物體質量前，調節橫梁平衡時，發現指針在分度盤中線的左側，這時應該（ ）
A.將游碼向左移動
B.將右端平衡螺母向左旋進一些
C.將游碼向右移動
D.將右端平衡螺母向右旋出一些
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【題目】小燈泡L的額定電壓為3V，它的I﹣U圖象如圖甲所示，把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關S，電壓表示數為1.5V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數為3V．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω 2A”．下列說法中錯誤的是（ ）
A. 電源電壓為4.5V
B. 小燈泡的額定功率為1.5W
C. 小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω
D. 小燈泡正常發光時，滑動變阻器消耗的電功率為2.5W
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【題目】科學源于生活有高于生活，日常生活中的許多現象，往往隱含著科學道理，學習科學要善于觀察，善于發現．
【生活發現】
①自行車在烈日暴曬，車胎容易發生爆炸．
②壓縮一段封閉在注射器內的空氣，發現越壓縮越費力．
【提出問題】
一定質量的氣體產生的壓強與哪些因素有關？
【建立假設】
假設一，一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的溫度有關；假設二，一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的 有關．
【實驗證實】為驗證假設一，進行如下操作．
步驟一，取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀下表面的位置如圖所示．
步驟二，將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不在上升后，往玻璃管內注入水銀直到 為止．
步驟三，將空氣柱浸入80℃的水中，重復實驗．
【現象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長．
【得出結論】 ．
【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據，請為猜想“氣體產生的壓強還可能與氣體的質量有關”，例舉一事實作為依據 ．
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【題目】如圖所示的電路中，燈泡L1、L2分別標有“6V 3.6W”和“12V 6W”的字樣（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）．開關閉合后要使其中一只燈正常發光，另一只燈泡不會燒壞，甲圖中電壓表最大示數為 V，沒有正常發光的燈的實際功率為 W；乙圖中，電流表最大示數為 A．
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【題目】在如圖所示的電路中，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關S后，燈泡L不亮；若用電壓表接在b、d間，閉合開關S，電壓表有明顯示數；若將電流表接在b、c間，無論閉合還是斷開開關S，電流表都有明顯示數，且燈泡L發光．則故障一定是（ ）
A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路 C. 電阻R短路 D. 電阻R斷路
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 實際電功率大的用電器，電流做功一定多
B. 一個用電器工作時有電流通過，則該用電器兩端電壓一定不為零
C. R=
說明導體的電阻與其兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比
D. 金屬導體中的自由電子定向移動的方向與電流方向相同
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