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【題目】如圖是電磁波及其應(yīng)用實(shí)例，下列說法正確的的是（）

A. 紫外線是紫色的

B. 電視機(jī)遙控器用 γ 射線

C. 可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同

D. 體檢時(shí)胸透用的電磁波頻率比無線電波低

【答案】C

【解析】

A. 紫外線是紫光以外的光線，肉眼不能看見，故A錯誤；B. 電視機(jī)的遙控器利用了紅外線遙控，故B錯誤；C. 所有電磁波在真空中的傳播速度都相同，故C正確。D. 體檢胸透用的電磁波頻率比無線電波高，故D錯誤。故選：C.

【點(diǎn)睛】

（1）紫外線是紫光以外的光線，肉眼不能看見；（2）電視機(jī)的遙控器利用了紅外線遙控；（3）體檢胸透用的電磁波頻率比無線電波高；（4）電磁波在真空中的傳播速度相同．

【題型】單選題
【結(jié)束】
12

【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法中正確的是

A. 家庭電路中空氣開關(guān)跳閘一定是因?yàn)殡娐分杏秒娖鞯目偣β蔬^大

B. 家庭電路中安裝漏電保護(hù)器，是防止電流過大而采取的安全措施

C. 發(fā)現(xiàn)高壓輸電線掉落在地上時(shí)，可以走進(jìn)用干木棍挑開

D. 試電筆通常可用來檢查電氣設(shè)備的外殼是否帶電

【答案】D

【解析】

A. 家庭電路中的空氣開關(guān)跳閘，原因有兩個(gè)，短路或總功率過大。故A錯誤；B. 家庭電路安裝漏電保護(hù)器是防止漏電而采取的安全措施。故B錯誤；C. 對于高壓帶電體，我們應(yīng)當(dāng)采取的措施是必須遠(yuǎn)離高壓帶電體，如發(fā)現(xiàn)有高壓輸電線落在或靠近地面，不可走近，應(yīng)立即設(shè)立警示牌，并通知電力部門搶修。故C錯誤；D. 試電筆通常也用來檢查電氣設(shè)備的外殼是否帶電，故D正確。故選D.

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀的指南針﹣﹣司南．

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為________ （選填“北極”或“南極”）．

（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細(xì)線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時(shí)，勺柄指向地球的________

（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開關(guān)S，司南靜止時(shí)的指向如圖丁所示，則電磁鐵左端是_____ （選填“北極”或“南極”）極，則電源M端是________ （選填“正極”或“負(fù)極”）．

（4）為增強(qiáng)司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過________（填字母序號），來增強(qiáng)電磁鐵對司南磁化的效果．

A．改變電源的正負(fù)極 B．讓司南垂直放置在AB中點(diǎn)的正上方 C．增加電源的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)實(shí)驗(yàn)用的溫度計(jì)是根據(jù)___________________的性質(zhì)制成的；如圖甲所示，操作錯誤的是：溫度計(jì)的玻璃泡_____________________；

(2)他糾正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是___________（選填“A”“B”或“C”），示數(shù)是___________℃；

(3)小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像，如圖丙所示，由圖像可得水的沸點(diǎn)為__________℃；

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，撤掉酒精燈，水不會立刻停止沸騰，原因是__________________；

(5)該實(shí)驗(yàn)要縮短加熱時(shí)間，請寫出一種可行的辦法：_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須__________；開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí)，取下其中一個(gè)小燈泡，可觀察到__________現(xiàn)象；

（2）在串聯(lián)的兩個(gè)小燈泡電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡，閉合開關(guān)后可觀察到__________現(xiàn)象；

（3）以上兩個(gè)現(xiàn)象都說明了串聯(lián)電路各用電器__________（選填“相互影響”或“不相互影響”）這一特點(diǎn)；

（4）開關(guān)閉合并且兩小燈泡都發(fā)光時(shí)，使其中一個(gè)小燈泡短路，可觀察到被短路的小燈泡__________，另一個(gè)小燈泡的亮度__________（選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”）；

（5）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是__________的（填“相同”或“不相同”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

(1)該同學(xué)通過觀察_______來反映壓力的作用效果；

(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水瓶裝入質(zhì)量相同的水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大小，從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_______；

以下實(shí)例中不是應(yīng)用該結(jié)論的有_______（選填字母）；

A．狗的犬牙很尖

B．駱駝長著寬大的腳掌

C．汽車限重

D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙

(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他應(yīng)該控制_______相同，在不增加實(shí)驗(yàn)器材的條件下，他應(yīng)該_______來改變壓力的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距 f=_____cm。

（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像；若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至_____cm 刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至 16cm 處，則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。

（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是______（選填“遠(yuǎn)視”或“近視”）眼鏡。

【答案】10.0 40 B 遠(yuǎn)視

【解析】

(1)由圖甲知，焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為20.0cm10.0cm＝10.0cm，所以凸透鏡的焦距為f＝10.0cm；(2)由圖乙知，當(dāng)蠟燭在刻度尺的10cm處，u＝15cm，v＝30cm，光屏上成倒立放大的實(shí)像,若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡要使光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像，根據(jù)光路可逆，則u＝30cm，v＝15cm，光屏上成倒立縮小的實(shí)像,因此需將移動透鏡至40cm處；(3)保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，此時(shí)u＝16cm10cm＝6cm，u<f時(shí)，凸透鏡成正立放大的虛像，光屏上接不到，透過凸透鏡觀察蠟燭看到正立放大的虛像；虛像與成像物體同側(cè)，所以應(yīng)從B處觀察；(4)將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時(shí)，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像，說明提前成像了，故放置的是使光線會聚的凸透鏡，這種眼鏡是用來矯正遠(yuǎn)視眼的。

【點(diǎn)睛】

（1）圖中測量凸透鏡焦距的方法：平行光聚焦法，亮點(diǎn)為焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離為就焦距，由此可以確定其焦距是多少；（2）當(dāng)2f>u>f，成倒立、放大的實(shí)像，v>2f；光的折射中光路是可逆的，據(jù)此進(jìn)行分析；（3）u<f時(shí)，凸透鏡成正立放大的虛像；（4）遠(yuǎn)視眼成因：眼球晶狀體的曲度過小，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方造成遠(yuǎn)視眼．

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
18

【題目】小明在總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接觀察時(shí)，可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來。如：圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過觀察______，間接地知道小球 A動能的大小；圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過觀察_________，間接地比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法。如圖甲的實(shí)驗(yàn)中，使用同一個(gè)小球是為了探究動能大小與_____的關(guān)系；圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。

（3）有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的實(shí)驗(yàn)。如：圖甲裝置中增加彈簧測力計(jì)、_____等測量儀器，還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個(gè)_____和電流表，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系。