【題目】下列光現象中，是由于光沿直線傳播形成的是（ ）
A.
手影游戲
B.
海市蜃樓
C.
反光鏡成像
D.
魚缸中放大的魚
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【題目】如圖所示為探究動能大小與哪些因素有關的實驗裝置圖。
(1)用質量不同的小車碰撞靜止在同一水平面上的木塊。實驗中控制小車從斜面開始滑下時的高度相同，是為了控制兩車到達底端時_____相同。
(2)利用圖示器材也可以探究重力勢能與高度的關系的原因是：_____。
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【題目】小鳴等幾個同學在實驗室中看到有兩只外形相同的燈泡，銘牌標注如圖所示。下面列出了他們在討論中的幾種說法，其中錯誤的是（ ）
A.兩燈都正常發光時，相同時間消耗的電能相等
B.兩燈串聯在電壓合適的電源上時，能同時正常發光
C.兩燈并聯在6V的電源上時，“6V 6W”燈消耗的功率比較大
D.兩燈串聯在18V的電源上時，總功率為18W
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【題目】如圖所示是某科技小組設計的一種溫度自動控制報警裝置電路圖，當溫度達到90℃時，報警裝置就會響鈴，同時紅燈亮，當溫度低于90℃時，綠燈亮，電鈴不響。
(1)請你根據科技小組的設計要求完成電路圖；
（__________）
(2)當圖中左方電源正負極不小心被對調后，報警裝置______（選填“能”或“不能”）正常工作。
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【題目】小明在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾比棉布粗糙、棉布比木板粗糙），讓小車自同一斜面頂端由靜止開始滑下。觀察同一小車從斜面同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離。如圖所示。
(1)為什么要讓小車在斜面同一高度滑下？_____；
(2)實驗現象發現：平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運動距離越遠。小明推理：如果運動物體不受阻力，它將永遠做_____；
(3)小明同學通過上面的探究學習了解到的知識，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態呢？她做出了以下猜想，你認為其中正確的是_____。（下圖中的黑點表示小明同學）
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖，小義用透明玻璃板、兩只完全相同的蠟燭在水平桌面上研究平面鏡成像的特點。
（1）用透明玻璃板代替平面鏡，其目的是_____；
（2）在實驗過程中，小義在桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是_____；
（3）當蠟燭B與蠟燭A像完全重合時，證明了_____，此時是用蠟燭B代替_____；
（4）移去蠟燭B，在蠟燭B的位置上放一光屏，光屏上_____（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。
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【題目】如圖所示，有一圓柱形容器，放在水平桌面上，現將一體積為6.4×10-5m3，質量為 0.57kg的正方體金屬塊放在容器底部，與容器底部緊密接觸，再向容器中加入水至 14cm 深時，水對容器底的壓強為_______Pa， 金屬塊對容器底部的壓力______5.7N（選填“大于”“小于”“等于”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10/kg）。
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【題目】公共場所中經常看到有人繞有興趣地低頭玩手機游戲，殊不知手機中還有很多其它功能。愛好物理的“620“創新小組的同學們，發現手機有一種“鏡子“功能。于是，激起了他們探究平面鏡成像特點的興趣。
（設計實驗）
由于用手機中的“鏡子”作平面鏡進行實驗，無法找到像的位置.于是他們選用了玻璃板、規格相同的兩個棋子、白紙等，組裝成如圖所示的實驗裝置。
（進行實驗與收集證據）
（1）小華同學將棋子A移到玻璃板前某位置不動，小普同學在另一側幫忙移動棋子B，無論小普在水平桌面上怎樣移動棋子B，小華都看不到棋子B與棋子A的像重合。善于觀察的小林同學發現這是因為玻璃板與桌面________________，調整后，小華便能看到棋子B與棋子A的像完全重合。
（2）把棋子A在玻璃板前移動多次，同時調整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B與棋子A的像的位置____，這不僅可以找到像的位置，還可以比較出像與物的________關系。
（3）實驗中還需要________，用來測量像與物到玻璃板的________。
（分析與論證）平面鏡成像的特點是:像與物的大小________；像與物到鏡面的距離________。利用數學中的知識，平面鏡成像的規律也可以表述為：像與物關于鏡面________。
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【題目】燈L1標有“6V 6W”字樣，燈L2標有“12V 12W”字樣，將L1、L2連成如圖所示電路，閉合開關S，兩燈都能發光，則
A. 燈L2比L1亮
B. 燈L1、L2實際電壓之比為1∶2
C. 若一電表示數突然減小，另兩電表示數不變，則可能是燈L2燈絲斷了
D. 若將燈L1、L2串聯后接入電路，兩燈都能發光，則實際功率之比為1∶2
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