（1）圖18所示實驗裝置的名稱為（7） ，它是 （8）
_實驗的器材之一（填寫一個實驗名稱）。
（2）在圖19所示“驗證凸透鏡成像規律”的實驗中，在（9） 上從左向右依次擺放蠟燭、凸透鏡和光屏。當蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示，手移動光屏找像，光屏上會出現一個倒立縮小燭焰的像。若把蠟燭移到20厘米刻度處，則成像情況是 （10） 。
科目：初中物理 來源： 題型：
逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調速電風扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．
（1）小明設計了如圖18所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據 __ 的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力．
（2）小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數據如下：
| 風速 | 低 | 中 | 高 |
| 小車受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
通過對表中數據分析，可得出的結論是： __ ．
（3）小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟：__ ．
（4）你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有 __ （寫出一個）．
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科目：初中物理 來源：2012屆江西省新余市九年級中考模擬物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調速電風扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．
（1）小明設計了如圖18所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據 __ 的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力．
（2）小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數據如下：
| 風速 | 低 | 中 | 高 |
| 小車受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江西省新余市九年級中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題
逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調速電風扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．
（1）小明設計了如圖18所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據 __ 的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力．
（2）小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數據如下：
|
風速 |
低 |
中 |
高 |
|
小車受到的空氣阻力/N |
0.8 |
2.2 |
3.8 |
通過對表中數據分析，可得出的結論是： __ ．
（3）小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟：__ ．
（4）你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有 __ （寫出一個）．
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科目：初中物理 來源：2012屆昌平區第一學期初三期末考試物理試卷 題型：實驗題
李瑞同學在參加物理實驗技能大賽時，對串聯電路電壓規律進行了探究。
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。
【設計與進行實驗】
(1)按圖18所示的電路圖連接電路；
(2)閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓UAB，將UAB的數值記錄在表格中；
|
UAB/V |
UBC/V |
UAC/V |
|
|
|
|
(3)斷開開關，電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上，閉合開關，打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC,但實驗過程出現了故障，沒有測出UBC的電壓值。
實驗記錄表格如右表所示。
由于電路出現了故障，實驗沒有完成，請你完成下面的交流與評估問題。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時，開關必須 ；
(2)李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? 為什么?
， ；
|
UAB/V |
UBC/V |
UAC/V |
|
2.4 |
1.4 |
3.75 |
(3)故障排除后，實驗數據記錄如下表所示，李瑞同學分析后得出結論：串聯電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結論與猜想是否相符 ；這個實驗在設計方案上還存在的不足之處
是 （寫出一條)。
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