【題目】小明在測量豆漿的密度實驗中，按照以下步驟進行操作：
A．在水平桌面上將天平調節平衡
B．用天平測燒杯的質量記為
C．向燒杯中注入適量的豆漿，用天平測出燒杯和豆漿的總質量記為
D．將燒杯中的豆漿倒入量筒測出體積
（
）小明按上述步驟測得豆漿的密度__________（選填“偏大”或“偏小”）．
（
）為了減小誤差，你認為上述步驟合理的順序是__________．
（
）按照你的步驟順序，豆漿密度表達式： 
__________．
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖所示． 
（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應選擇（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據圖1連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖2所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該 ．
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到c點即可．小聰的辦法是否正確？請說明理由．
答：；理由： ．
（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數據，你認為哪組數據不合理，請說明理由．（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數據，你認為哪組數據不合理，請說明理由．
答：；理由： ．
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯總電壓/V |
1 | 2.1 | 2.4 | 4.5 |
2 | 2.5 | 1.5 | 0.8 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
4 | 1.4 | 1.2 | 2.6 |
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【題目】生活中我們經常觀察到“實像”和“虛像”，請寫出二者的一項區別:______________；在我們學過的光學元件中，能使物體成“虛像”的有:________________________(寫出一種即可)。
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【題目】甲圖為某同學設計的一電子溫度計的電路原理圖．電源電壓恒為6V，電壓表量程為0～3V，R0是定值電阻，Rt是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示．將熱敏電阻放入標準大氣壓下的冰水混合物中時，電壓表示數為2V． 
（1）電阻R0的阻值為多大？
（2）在電路正常工作時，此電子溫度計能測量的最高溫度為多少？
（3）在不改變電表的條件下，要增大電子溫度計的測溫范圍，應如何調整？（寫出兩條）
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【題目】下列不符合安全用電要求的是
A. 用濕手拔電熱水器的插頭
B. 冰箱的金屬外殼要接地
C. 發生觸電事故時，應立即切斷電源
D. 使用試電筆時，手要接觸筆尾金屬體
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【題目】菜刀用鐵制而不用鉛制的原因是（ ）
A. 鐵的硬度大，鉛的硬度小
B. 鐵的熔點高，鉛的熔點低
C. 鐵的密度大，鉛的密度小
D. 鐵的導電性好，鉛的導電性差
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【題目】下列關于力的說法 ,錯誤的是（ ）
A. 彈力一定發生在相互接觸的物體之間
B. 重力沒有施力物體
C. 物體所受重力的大小跟物體的質量成正比
D. 擊打排球時感到疼痛 ,說明力的作用是相互的
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【題目】小彤想利用一架天平（沒有砝碼），一個量筒，兩個完全相同的燒杯，一只滴管，一些水測出一些小玻璃球的密度，請你補充她的實驗步驟并寫出表達式．
（
）實驗步驟：
①把天平放在水平桌面上，并調好橫梁使其平衡；
②將兩個完全相同的燒杯分別放在天平的左右托盤上，其中一個燒杯中放若干玻璃球，另一個燒杯中用滴管緩慢加水，直至天平平衡；
③______________________________；
④將玻璃球放入量筒中，使其冤魂全浸沒水中，總體積記為
．
（
）待測玻璃球密度的表達式
__________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源．在一個標準大氣壓下，小明同學用天然氣灶將一壺質量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，大約用時10min．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值取4×107J/m3 ． 求：
（1）壺水吸收的熱量．
（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收，燒開這壺水需用多少天然氣？
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