Question

（2013?崇明縣二模）（1）在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中所用實(shí)驗(yàn)器材是

相同

（選填“相同”或“不同”）的．實(shí)驗(yàn)中都要進(jìn)行多次測量，在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是

分析探究質(zhì)量和體積的定量關(guān)系

；而在“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是

求平均值減小誤差

．
（2）用如圖所示的器材做“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣．

（a）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接正確．
（b）小劉正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡．小劉的做法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是

移動滑動變阻器的滑片，觀察是否發(fā)光

．
（c）解決了上述問題后，小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了，按規(guī)定步驟正確操作使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為

0.8

瓦．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)密度的概念ρ=

m

V

，質(zhì)量與體積的比值就是密度；
在探究定量關(guān)系時(shí)，多次測量是為了得到定量的關(guān)系，在測量實(shí)驗(yàn)中，多次測量，是為了求平均值，減小誤差；
（2）掌握電壓表的連接，電壓表與燈泡并聯(lián)，注意電壓表正負(fù)接線柱和量程的接法；
小燈泡不亮?xí)r可能是因?yàn)槎搪贰�斷路或�(qū)嶋H功率太小，當(dāng)電路中出現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)先檢查原因，再進(jìn)行解決；
確定電流表的量程和分度值，讀出示數(shù)，根據(jù)公式P=UI計(jì)算出功率．

解答：解：（1）“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，都需要測量質(zhì)量和體積，所以用到的器材是相同的；
在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是為了對數(shù)據(jù)分析，得到質(zhì)量與體積的關(guān)系；
而在“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是為了多次測量求平均值，減小誤差；
（2）a、將電壓表與燈泡并聯(lián)，由于小燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表可選擇0～3V的量程，電路如圖所示：
；
b、小燈泡不亮，可能是由于實(shí)際功率太小造成的，移動滑動變阻器的滑片，還不能使它發(fā)光，再檢查是否其它地方接觸不良；
c、由圖乙知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以其示數(shù)為0.32A，則P=UI=2.5V×0.32A=0.8W；
故答案為：（1）分析探究質(zhì)量和體積的定量關(guān)系；求平均值減小誤差；（2）（a）見上圖；（b）移動滑動變阻器的滑片，觀察是否發(fā)光；（c）0.8．

點(diǎn)評：此題通過“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)，考查了多次測量的作用，通過“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，考查了電壓表的連接及電流表的讀數(shù)及電路故障的分析，同時(shí)考查了電功率的計(jì)算．