【題目】發動機噪聲是城市噪聲污染的主要來源之一．汽車發動機發出的噪聲是由于發動機各個部件產生的；在各類機動車輛的發動機上都安裝有消聲器，這是屬于在處防治噪聲污染．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測定“小燈泡電功率”的實驗，電源為3節干電池， 小燈泡額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω。他們所需的實驗電路如圖1所示。
（1）在連接電路時，開關應處于 狀態，電流表的量程應選0~ A。
（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整。（導線不能交叉）
（3）閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖2所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為3.8V。
（4）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖3所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W（保留兩位小數）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅和小榮探究“并聯電路電流規律”，小紅設計的實驗電路圖如圖1，實驗數據記錄如表．（電路連接及記錄的數據都沒有錯誤）
I1/A | I2/A | I/A |
0.2 | 0.4 | 0.6 |
（1）小紅根據數據得出結論：并聯電路干路電流等于各支路電流之和．請你針對小紅的實驗提出一個改進方法． ．
（2）實驗中，小榮觀察到燈泡L1比燈泡L2暗．根據這一現象，小榮做出以下分析：根據P=I2R，P與R成正比．L1比L2暗是因為L1的電阻小于L2的電阻．
問：小榮的分析是否正確，并說明理由． ．
（3）小紅想用一個電流表、一個阻值已知的電阻R1，測量未知電阻R2的阻值．小紅設計的電路如圖2，閉合S，斷開S1時，電流表的讀數為I1；同時閉合S、S1時，電流表的讀數為I2．若電源的電壓不變，則待測電阻R2的阻值表達式為R2= （用已給出的物理量符號表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用天平和量筒可以測定礦石的密度．把礦石放在調節好的托盤天平的左盤中，當天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖甲所示．礦石的質量是 g；礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖乙所示．礦石的體積是 cm3，密度是 g/cm3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】文欣做測量“小燈泡電功率”的實驗，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整；
（2）文欣連接好電路后閉合開關，移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表示數為4.5V，電流表無示數，則電路中存在的故障是______；
（3）故障解決后，文欣移動滑片P到某一點時，電壓表示數如圖乙所示為______V，若她想測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表的示數為______V；
（4）文欣移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的U—I 圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W；
（5）倪龍在做該實驗時發現電流表損壞，他想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗，他向老師要了定值電阻R0（阻值適當且已知）和一些開關，借助原有的實驗器材，順利完成了實驗（電路只連接一次）．請你在圖丁虛線框內畫出倪龍設計的實驗電路圖．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在實驗室里測量一塊形狀不規則、體積較大的礦石的密度．
（1）用調節好的天平測量礦石的質量．當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，礦石的質量是 g
（2）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進行測量，礦石的體積是 cm3
（3）礦石的密度是 kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值 （選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
（4）本實驗中測礦石體積的方法在初中物理中經常用到，請舉一例： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】男同學一般總是比女同學發出的聲音沉悶、渾厚，即音調一般比女同學的低．其原因是男同學聲帶振動的頻率與女同學的相比（ ）
A．較低 B．較高 C．一樣 D．時高時低
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