【題目】小林設計了如圖所示的四種電路用于測量小燈泡額定功率（已知小燈泡的額定電壓、定值電阻R0的阻值），其中能完成測量目的電路是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】甲同學騎自行車去看望乙同學，得知消息后，乙同學步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關系如圖所示，據圖可知正確的是
A. 兩同學在
時相遇B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇后乙的速度是原來的
倍D. 整個過程甲的平均速度是乙的2倍
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【題目】如圖所示電路，電阻R1標有“6Ω 1A”，R2標有“3Ω 1.2A”，電流表A1、A2的量程均為0～3A，電壓表量程0～15V，在a、b間接入電壓可調的直流電源．閉合開關s后，為保證R1、R2均不損壞，則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過（ ）
A．9V 1A B．3.6V 1.8A
C．9.6V lA D．3.6V 0.6A
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【題目】如圖甲所示電路中，電源電壓不變，閉合開關S，將滑片P移到某一位置時，電壓表示數為6 V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則R1電阻是______Ω，若將滑片P向右移動，電流表A1的示數將_______，電流表A2的示數將________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】黃州東湖路上，在傳統的交通標志白線上每隔2米安裝了一個凸起的純玻璃元件，這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照，司機就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來（如圖所示）．下面幾種元件的工作原理與夜精靈完全不同的是
A. 高速公路反光標志牌 B. 十字路口的紅綠交通標志燈
C. 自行車的尾燈 D. 環衛工人身上穿的反光馬甲
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【題目】某同學做“測量小燈泡額定功率的實驗，小燈泡標有“2.5V”字樣，測量電路圖如圖所示：
（1）該實驗的原理是_____；連接電路時，要將滑動變阻器的滑片移向_____（填“a”或“b”）端。
（2）電路圖中
表和
表分別為_____（填“A”或“B”）
A．
和
B．和
（3）正確接入電表后，實驗中滑動變阻器滑片移到某個位置時，電壓表示數如圖所示，其電壓為_____V．若他想測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向_____（填“a”或“b”）端移動。
（4）下表中為該同學的實驗記錄分析表：
李老師認為該同學的數據處理過程有誤，你認為正確的測量結果應該為Pw_____W。
（5）從表格中的數據可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而_____（填“增大”或“減小”），燈絲電阻發生變化的本質是電阻隨_____而增大。
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【題目】標有“6V 6W”、“6V 3W”的L1和L2（假設燈絲電阻不變），若將它們串聯在某電源上，兩燈都發光，則燈L1和L2的實際功率之比為_____，最大電源電壓是_____V。
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【題目】關于勻速直線運動，下列說法不正確的有
A.勻速直線運動是速度保持不變的直線運動
B.物體做勻速直線運動, 速度跟它通過的路程成正比
C.物體單位時間內通過的路程越長，速度越大
D.物體做勻速直線運動,通過的路程與時間成正比
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【題目】如圖所示,在“探究運動和力的關系”實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離。結果記錄在下表中。
⑴第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處______________。
⑵分析表中內容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越_________，小車前進的距離就越_______。
⑶根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做_______________運動。可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體________________的原因。
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