【題目】北極和南極是冰雪的世界，雖然降水量很小，但那里的空氣比北京的空氣還要濕潤，因為冰雪可以________成水蒸氣．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示是一次測量遙控玩具小車運(yùn)動平均速度的實驗：
（1）小車運(yùn)動的路程用___________測量，運(yùn)動的時間用___________測量，實驗依據(jù)的原理是_________。
（2）實驗得到的數(shù)據(jù)：AB全程長4 m，通過全程的時間為8 s，通過前半程的時間為3 s。那么小車在后半程的平均速度是_______m/s，全程的平均速度是___________m/s。
（3）由實驗結(jié)果可知，小車___________做勻速直線運(yùn)動。（選填“是”或“不是”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，水平桌面上有一塊圓形玻璃轉(zhuǎn)盤，距轉(zhuǎn)盤2m高處有一盞燈成像在其中，燈的像距離該燈 m；若用手水平撥動轉(zhuǎn)盤，則會觀察到燈的像的位置 （選填“改變”或“不改變”），停止撥動轉(zhuǎn)盤后，轉(zhuǎn)盤還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動，這是由于轉(zhuǎn)盤具有 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“比較不同燃料熱值”的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．實驗中通過比較 （加熱時間/水升高的溫度）來比較水吸收的熱量的．此過程水的內(nèi)能 （增大/減小），用甲加熱的水吸收的熱量為 J，此時 （能/不能）說明甲的熱值較大．水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】架子鼓是一種打擊樂器，起源于中國，最早可追溯到明朝時期。如圖所示，當(dāng)用大小不同的力敲擊架子鼓時，發(fā)出聲音的________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同。當(dāng)其他條件相同時______________(填“加快敲擊頻率”或“繃緊鼓皮”)可以使音調(diào)升高。
故
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】誰也沒有我跑得快！我是（ ）
A. 高速奔馳的磁懸浮列車 B. 讓萬物生長的陽光
C. 高空翱翔的超音速戰(zhàn)機(jī) D. 把“神六'送上天的“長征”運(yùn)載火箭
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自然界中有許多神奇的現(xiàn)象，其中雨后天空中出現(xiàn)的彩虹是光的________現(xiàn)象；云彩在河水中的倒影是光的________現(xiàn)象．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理活動課上，張老師做了一個有趣的實驗：將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋人裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯一段時間，乒乓球從米中“跑”了出來。看到這個現(xiàn)象，同學(xué)們十分驚訝：兵兵球為什么能“跑”出來，而玻璃球為什么不能“跑”出來？針對這個問題同學(xué)們提出下列猜想：
猜想1：因為乒乓球體積比玻璃球大；
猜想2：因為乒乓球質(zhì)量比玻璃球小。
為了驗證猜想是否正確，兩天后，同學(xué)們用準(zhǔn)備的一些器材進(jìn)行了實驗探究：
（1）取三個塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測出它們的質(zhì)量和體積。
（2）把三個瓶子全部埋人盛有米的容器中，搖晃容器，觀察現(xiàn)象。
（3）實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：（米的密度約為 
）
（4）分析上述實驗數(shù)據(jù)的回答：猜想:1________（填“正確”或“錯誤”）；猜想2_______（填“正確”或“錯誤”）。
你認(rèn)為一個乒乓球能從米中“跑”出來的原因是：_____________________________。
（5）運(yùn)用這個現(xiàn)象所隱含的物理知識，能解決生活中的什么問題___？（試舉一例或說出你的一個設(shè)想）
故
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