【題目】小華家距學校800m遠，某天他上學時，以1m/s的速度走完前一半的路程，為了不遲到，他改以1.5m/s的速度走完最后一半路程，他上學的平均速度是多少？
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【題目】今年5月在黑龍江省漠河縣舉行“杜鵑花”節活動中，小紅參加了從西林吉鎮政府到古蓮機場的徒步活動，道路兩邊白樺林下是綻放的杜鵑花海，以徒步的小紅為參照物，杜鵑花是_______（選填“運動”或“靜止”）的。聞到陣陣杜鵑花香，這是_______現象。
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【題目】如圖所示，將一個體積為1.0×10﹣3m3、重6N的木塊用細線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部．當容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時，求： 
（1）木塊浸沒在水中受到的浮力？
（2）剪斷細線后，木塊處于靜止時，木塊露出水面的體積多大？
（3）木塊露出水面處于靜止后，容器底部所受水的壓強減小了多少？
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【題目】小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變。
(1) 請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整____________(要求滑片向右移燈泡變亮)。
(2) 閉合開關，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，小燈泡正常工作時的電阻是________Ω。
(3)完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關S1，將開關S2撥到觸點________ (選填“1”或“2”)，移動滑片，使電壓表的示數為_________V
②保持滑片的位置不動，再將開關S2撥到觸點________(選填“1”或“2”)，讀出電壓表的示數為U
③小燈泡額定功率的表達式為P額=__________(用已知量和測量量表示)
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【題目】探究凸透鏡成像的規律實驗裝置如圖所示：
（1）實驗室中有兩只焦距不同的凸透鏡：
A．焦距為10cm、B．焦距為30cm，要使實驗順利進行，宜選用__（選填“A”或“B”）凸透鏡．
（2）選用合適的凸透鏡進行實驗，當它們處于如圖所示的位置時，在光屏上能得到清晰的像，則該像是__（選填“倒立”或“正立”）、___（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的實像．如果保持凸透鏡的位置不動，把燭焰和光屏的位置互換，則光屏上 （能、不能）成清晰的像
（3）如圖所示，將蠟燭稍靠近凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：
①若移動光屏，則應將光屏__（選填“遠離”或“靠近”） 凸透鏡；
②若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的__（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．
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【題目】課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練，在某次訓練中，他們通過的路程隨時間變化的關系如圖所示，則下列說法中正確的是
A. 兩人都做勻速直線運動
B. 兩人都不是做勻速直線運動
C. 前2s內，小華跑得較快
D. 全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度
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【題目】如圖所示的四種情境中說法正確的是（ ）
A.
手拍桌子感到痛是因為物體間的作用是相互的
B.
滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦
C.
舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力
D.
汽車內部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性
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【題目】下列現象中，物體的運動狀態沒有改變的是（ ）
A.發動汽車使它由靜止變為運動
B.月球圍繞地球勻速轉動
C.降落傘從空中勻速下落
D.木塊沿著直的斜面勻速下滑
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