請根據(jù)圖中電流表的連接，（1）在括號中用“+”和“-”標(biāo)出電源正負(fù)極；（2）在通電螺線管的左右兩側(cè)標(biāo)出相應(yīng)的N、S極；（3）將小磁針靜止時的N極涂黑．

分析：由電流表的接法得出電流的方向，由右手螺旋定則得出通電螺線管的右端是為N極左端為S極，由磁極間的相互作用規(guī)律得出小磁針的N極應(yīng)指向左邊．

解答：解：根據(jù)電流表的電流是從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，得出電流是由螺線管的左邊流入的，所以電源的左端為正極，右端為負(fù)極．
根據(jù)右手定則，伸出右手四指彎曲指向電流的方向，大拇指所指的方向--通電螺線管的右端為N極，左端為S極．
根據(jù)磁極間的相互規(guī)律，靠近通電螺旋管左端（S極）的為小磁針的N極，涂黑．
故答案為：

點評：本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律、電流表的接法、電流的方向和右手螺旋定則的使用．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，
（1）小馬所連電路如圖所示，開關(guān)S閉合后，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？

（2）小馬改正錯誤后畫出了如圖1的正確電路，請根據(jù)圖1所示的電路，用筆畫線作導(dǎo)線，將圖2中的實物連接起來使之完整．

（3）當(dāng)電流表按圖1接入電路時，測得的電流表讀數(shù)如圖3所示，其值為

0.32

A，當(dāng)電流表按圖4接入電路時，測得的電流表讀數(shù)如圖5所示，其值為

0.5

A，則燈泡L₂中流過的電流為

0.18

A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河口區(qū)模擬）小宇做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．圖甲是小宇沒有連接完的實物電路．

滑動變阻器的滑片在阻值最小的一端

；不一會兒，小燈泡不亮了，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是

燈泡斷路

．（寫出一種即可）
（3）小宇排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向

右

端滑動（選填“左”或“右”），直至電壓表的示數(shù)為

2.5

V．
（4）小宇通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖乙所示的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是

0.5

W；當(dāng)燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的實際功率為

0.225

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在物理實驗中常用到等效替代法，等效替代法是利用一個物體的某一物理性質(zhì)與另一物體在這一物理性質(zhì)上效果相同的特點，加以替代的方法．如：將一個7Ω的電阻替換2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻，電路中電流表的示數(shù)不變，說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對電流的阻礙作用是等效的，所以可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻．在用如圖所示電路測量未知電阻的實驗中也用到了等效替代法，其中R_x是待測電阻（阻值大約幾百歐），R是滑動變阻器，R₀是電阻箱（電阻箱的最大值大于R_x）．
（1）閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于

端．（選填“a”或“b”）
（2）請根據(jù)實驗電路圖完成下列主要的實驗步驟．
①按電路圖連好電路，并將電阻箱R₀的阻值調(diào)至最大．
②閉合開關(guān)S₁．
③閉合開關(guān)

S₃

，調(diào)節(jié)滑片P，記下電流表的讀數(shù)I．
④斷開開關(guān)

S₃

，閉合開關(guān)

S₂

，保持

R_ab

的電阻不變，調(diào)節(jié)

R₀

使電流表的示數(shù)仍為I．
（3）在此實驗中，若將電流表改用電壓表，其他器材不變，請畫出用等效替代法測量R_x電阻的實驗電路圖．（要求所設(shè)計的電路在連接好后，只能通過開關(guān)改變電路連接情況．）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小宇做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．圖甲是小宇沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小宇將實物電路連接完整（要求滑片向右滑動時燈泡變亮）．（注：甲圖中電流表的接線柱從左到右依次是“-”“0.6”“3”；電壓表的接線柱從左到右依次是“-”“3”“15”．）
（2）小宇連好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡立刻發(fā)出很亮的光，原因是；不一會兒，小燈泡不亮了，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是．（寫出一種即可）
（3）小宇排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向端滑動（選填“左”或“右”），直至電壓表的示數(shù)為V．
（4）小宇通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖乙所示的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是W；當(dāng)燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的實際功率為W．

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科目：初中物理 來源：2013年山東省東營市河口區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小宇做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．圖甲是小宇沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小宇將實物電路連接完整（要求滑片向右滑動時燈泡變亮）．（注：甲圖中電流表的接線柱從左到右依次是“-”“0.6”“3”；電壓表的接線柱從左到右依次是“-”“3”“15”．）
（2）小宇連好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡立刻發(fā)出很亮的光，原因是______；不一會兒，小燈泡不亮了，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是______．（寫出一種即可）
（3）小宇排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向______端滑動（選填“左”或“右”），直至電壓表的示數(shù)為______V．
（4）小宇通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖乙所示的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W；當(dāng)燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的實際功率為______W．

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