（1）圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規格和水的質量相同．將水加熱相同時間后停止加熱．圖b是根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖象．由圖象可知，此時水面上方的氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓；在第4～8min的過程中，水的內能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．小紅把水加熱到沸騰，所用時間較長的原因是 ．
（2）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中（如圖c）．根據溫度計A和B的示數，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時，大試管內的海波處于 態（選填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化將 （選填“繼續”或“停止”）．
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
盛氧氣的鋼瓶內氧氣的密度為6kg/m3，工人使用氧氣進行焊接用去了
，瓶內氧氣的密度為（ ）
A．4kg/m3 B．6kg/m3 C．12kg/m3 D．無法確定
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
雪災給人民的生活、生產帶來很多困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區別？為此，他進行了下列探究過程：
【設計實驗】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊狀態的變化．在選擇冰塊吸熱方式時有如圖1所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是 （A/B/C）．（當時的室溫大約是10℃）
在相同條件下測量三者的溫度變化，得到如圖2的三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．
【分析】根據曲線圖可知：
（1）利用鹽水制成的冰 （是/不是）晶體．實驗中淡鹽冰的熔點是 ℃．
【歸納】根據分析可以得到：
（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （提高/降低）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （高/低）的溫度下熔化．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
在繁華鬧市區設立的噪聲檢測器測定的是聲音的 （填“響度”、“音調”、“音色”或“頻率”）．某時刻設備的顯示屏上顯示58.60的數字，這個數字的單位是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
我國古書《套買曜》上記載有：“人在舟中閉牖（門窗）而坐，舟行而人不覺”這是運動的相對性的生動描述，其中“舟行”是以 為參照物，“人不覺”是以 為參照物．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市初二周練物理卷（解析版） 題型：填空題
在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示，圓筒的 （填“A”或““B”）端是用半透明薄紙制成的光屏．用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時，移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省東港市初三一模物理卷（解析版） 題型：實驗題
小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”，他將實驗中觀察到的現象記錄在下表中。
（1）分析得出：________電路中的部分導體在磁場里做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流。
（2）比較實驗2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時，感應電流的方向與______有關。
（3）比較實驗_______可知：在導體切割磁感線運動方向不變時，感應電流的方向與磁場方向有關。
（4）這個現象在生產和生活中的重要應用是_______。
（5）針對這個實驗，小勇進行了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關”的猜想，于是他設計了如下的實驗方案：
① 保持磁場強弱不變，讓導體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉幅度大小。
② 如果電流表指針偏轉幅度不同，說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度_______（填“有關”或“無關”）。
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宜城環科園教學聯盟初三下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖為國際空間站中宇航員通過懸浮水珠成像的情景．圖中水珠相當于 鏡，生活中與該水珠這一成像原理相同的光學儀器有 （寫出一種即可）。
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