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（2013?阜新）如圖所示的電路，要使兩個小燈泡L₁，L₂串聯，應（　�。�

A．斷開開關S₁，S₂，閉合開關S₃

B．斷開開關S₁，S₃，閉合開關S₂

C．斷開開關S₁，閉合開關S₂，S₃

D．斷開開關S₂，閉合開關S₁，S₃

分析：電路的連接有串聯和并聯兩種方式：
（1）串聯電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響；
（2）并聯電路中有多條支路，所以各元件獨立工作、互不影響．

解答：解：電流從正極開始，依次經過燈泡L₁、S₂、L₂回到電源負極，因此斷開開關S₁，S₃，閉合開關S₂．
故選B．

點評：解決此題的關鍵是理解串、并聯電路的特點，會連接簡單的串并聯電路．

練習冊系列答案

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（2013?阜新）如圖所示是兩定阻電阻A和B的電流與電壓關系圖象，如果將兩電阻A和B串聯后接在3V電源兩端．下列結論正確的是（　　）

A．通過B的電流是通過A的電流的二分之一

B．B兩端電壓和A兩端電壓相等

C．B的電阻是A的電阻的兩倍

D．B的電功率是A的電功率的四倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?阜新）如圖所示，重0.5N的木塊漂浮在水面上，木塊的下表面距水面2cm，此時木塊受到的浮力為

0.5

N，木塊下表面受到水的壓強是

200

Pa（g=10N/kg）；如果將水中加入一些鹽，待鹽熔化后木塊受到的浮力

不變

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?阜新）如圖甲所示是某實驗小組同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：

（1）該小組同學應該選取兩根

相同

（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗．
（2）點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現象說明像與物體大小

相等

．
（3）如圖乙是該小組的實驗記錄，通過分析它們發現像與物到玻璃板的距離

相等

，像與物的連線與玻璃板

垂直

．
（4）該小組實驗的不足之處是

一次實驗不具備代表性

．
（5）此實驗不能用平面鏡進行，是因為平面鏡

不透光

，不能確定像的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?阜新）如圖所示是某同學探究“斜面的機械效率”實驗裝置圖．實驗前他做了如下猜想：
A．斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關．
B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜度有關．
他在實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運動，分別做了四次實驗，并記錄實驗數據如下：

實驗次數	斜面傾斜程度	斜面粗糙程度	木塊重量G/N	斜面高h/m	拉力F/N	斜面長s/m	有用功W_有/J	總功W_總/J	機械效率η
1	較緩	木板表面	2	0.1	0.6	0.5	0.2	0.3	67&
2	較陡	木板表面	2	0.2	1	0.5	0.4	0.5	80%
3	最陡	木板表面	2	0.3	1.4	0.5	0.6	0.7	86%
4	最陡	毛巾表面	2	0.3	1.6	0.5

（1）請將上表所缺的數據補充完整．
（2）比較

3、4

兩次實驗可知猜想A是正確的．
（3）比較1、2、3次實驗得到的結論是：當斜面粗糙程度相同時，斜面越陡機械效率

高

．

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