【題目】如圖所示，工人師傅用600N的力沿著4m長(zhǎng)的斜面，將重1200N的油桶勻速推到高1.5m的車(chē)上，則下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 利用斜面是為了省功 B. 工人師傅做功900J
C. 油桶在斜面滾動(dòng)的摩擦力為600N D. 把油桶滾上去而不是推上去，是為了提高斜面機(jī)械效率
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“業(yè)余偵探”小明發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并攏的“可疑”鞋底印，為了估測(cè)那個(gè)人的體重，小明在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓，如圖所示，圖中每個(gè)小方格的面積是5cm2，測(cè)量時(shí)，凡大于半格的都算一格，小于半格的，兩個(gè)算一個(gè)完整格。為了測(cè)量壓強(qiáng)，他在鞋印旁邊的地面上用壓力測(cè)力計(jì)豎直向下壓一薄墊片，墊片的重力不計(jì)，與地面接觸的面積是10cm2，當(dāng)墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時(shí)，測(cè)力計(jì)讀數(shù)是15N，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，試求：(g取10N/kg)
(1)墊片對(duì)地面的壓強(qiáng)；
(2)“可疑”人的質(zhì)量。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言______尺精密些，就使用方法而言，______尺擺放不正確。如用A尺測(cè)量，則木塊的長(zhǎng)度是______。如圖所示，刻度尺的分度值為______，木塊的長(zhǎng)度為______。如圖停表的讀數(shù)是______s。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組，在5 s內(nèi)將重為100 N的物體G勻速提升2 m，每個(gè)滑輪的重均為10 N．不計(jì)繩重及摩擦，此過(guò)程中
A. F甲小于F乙
B. 甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率
C. F甲做的功小于F乙做的功
D. F甲做功的總功率等于F乙做功的總功率
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】獲2015年科技創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)的“校園腳踏式發(fā)電裝置”，是利用腳踩踏板帶動(dòng)線圈運(yùn)動(dòng)發(fā)電的．下圖能反映其工作原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖示電路中，電源為恒流源，能始終提供大小恒定的電流，R0為定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片，則下列表示電壓表示數(shù)U、電路總功率P隨電流表示數(shù)I變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（ �。�
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一輛汽車(chē)不慎陷入泥坑，司機(jī)用圖所示的滑輪組將汽車(chē)拖出．已知整個(gè)過(guò)程中，水平拉力F是1×104N，汽車(chē)沿水平方向勻速移動(dòng)了4m，滑輪組的機(jī)械效率為80%．求：
（1）拉力F做的總功．
（2）有用功為多大？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究影響電熱的因素，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿煤油的燒瓶、兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了下如圖甲、乙所示的兩個(gè)方案．
(1)這兩個(gè)方案的共同點(diǎn)是通過(guò)觀察什么知道電熱的多少．
(2)甲方案探究的問(wèn)題是什么？
(3)乙方案探究的問(wèn)題是什么？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】導(dǎo)體A和B在同一溫度時(shí)，通過(guò)兩導(dǎo)體的電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示．則由圖可知導(dǎo)體A的電阻為Ω；如果將A和B并聯(lián)后接在電壓為1.0V的電源兩端，則通過(guò)A和B的總電流為A． 
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