【題目】如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖,使用的實驗器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個,開關一個,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,規格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個,導線若干.
(1)請把圖甲中接錯的那根導線找出來打上“×”,再用筆畫線代替導線把它改正____.
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(2)改接好電路后所測得的幾組電流、電壓值如表1所示.在第2次實驗中,電流表的示數如圖乙所示,則通過電阻的電流為________A.根據表數據可得結論:________.
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(3)探究電流與電阻的關系時,所測得的幾組電流、電阻值如下表所示,
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①由于操作不當,導致一組數據存在錯誤,請判斷第________次實驗的數據存在錯誤.產生錯誤的原因是________,正確的數據應該是________A.
② 糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,電壓表的示數始終無法達到3V.請你找出一種可能的原因________.
【答案】
0.3當電阻一定時,通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比3沒有調節滑動變阻器0.2滑動變阻器最大阻值過小
【解析】
(1)電流表串聯在電路中,電壓表和用電器并聯;
(2)從圖乙中得到電流表的示數,分析數據得出結論;
(3)①探究電流與電阻的關系時,應控制電壓表示數不變,根據歐姆定律找出錯誤的數據;
②根據串聯電路電壓的規律和分壓原理得到電壓表的示數始終無法達到3V的原因。
(1)電流表并聯在電阻的兩端,電壓表串聯在電路中,應該將電流表串聯在電路中,電壓表并聯在電阻的兩端,如下圖所示:
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(2)由圖乙可知電流表選擇0-0.6A量程,分度值為0.02A,示數為0.3A;分析表中數據可知,電壓為原來的幾倍,通過的電流為原來的幾倍,當電阻一定時,通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比;
(3)①探究電流與電阻的關系時,應控制電壓表示數不變,根據歐姆定律U=IR知,前兩次電壓表示數均為3V,而第3次示數為3.6V,所以第3次實驗的數據存在錯誤,原因是沒有移動變阻器的滑片使電壓表示數保持不變,根據電流與電阻成反比,正確的數據應是0.2A;
②該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,即將滑動變阻器連入電路中的電阻最大時,電壓表的示數始終大于3V,根據串聯電路電壓的規律,也就是說滑動變阻器分得的電壓太少,根據分壓原理,滑動變阻器最大阻值過小。
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【題目】(7分)如圖所示,是某同學在做“平面鏡成像特點”的實驗裝置.請你運用所學知識完成下面的問題.
(1)該實驗采用薄透明平板玻璃代替平面鏡,是為了_____.
(2)實驗放在_____(填“較暗”或“較亮”)的環境中進行,效果更好.
(3)為了比較像和物的大小關系,該實驗選擇兩個外形_____(“相同”或“不同”)的蠟燭 A和 B 做實驗.
(4)將蠟燭 A 點燃放在玻璃板前,觀察它在玻璃板后所成的像,將_____(填“點燃”或“不點
燃”)的蠟燭 B 在玻璃板后前后移動,直到它與蠟燭A的像_____.
(5)如果將蠟燭 A 向靠近玻璃板的方向移動,那么像的大小將_____(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)為了研究實驗所成的像是實像還是虛像,可以進行的操作是_____.
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【題目】如圖所示,是在公路旁的一種太陽能路燈,在晚上,路燈會亮起來,為公路提供照明,下列說法不正確的是( )
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A. 太陽能電池板白天將太陽能轉化為電能,給蓄電池充電
B. 晚上路燈工作時將化學能轉化為電能使燈發光
C. 太陽能、風能都是清潔的、可再生能源
D. 照明燈消耗的電能是一次能源
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【題目】下圖表示的是某種物質在1個標準大氣壓下加熱的過程中,溫度隨時間變化的圖象,根據圖象請你回答下列問題:
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(1)這是什么物質?
(2)在AB、BC、CD、DE各段,該物質處于什么狀態?
(3)在BC段與DE段,該物質的溫度為什么不變?
(4)該物質的熔點和沸點各是多少?
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【題目】下列實驗中,不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是( )
吹氣時A管中水面上升
A.
吹氣時紙條向上飄
B.
用吸管從瓶中吸飲料
C.
吹氣時紙片向下凹陷
D. ![]()
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【題目】如圖,當開關S閉合后,滑動變阻器滑片P在B端時,電壓表示數為9 V,電流表示數為0.15 A;滑片P在中點C時電壓表的示數為6 V。求:
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(1)滑動變阻器R1的最大阻值;
(2)電源的電壓和R2的阻值。
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【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中:
(1)甲同學的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關.
乙同學的猜想是:②電阻可能與導體的溫度有關
丙同學的猜想是:③電阻可能與導體的橫截面積有關
根據你掌握的電學知識,你認為:④電阻還與________有關.
(2)現有金屬材料甲與金屬材料乙制成的各種不同規格的金屬絲,規格如下表.選用導線A和 B 進行實驗,可以探究________(選填“甲”“乙”或“丙”)同學的猜想.要想探究猜想:①應該選用________(選下面表格中導線的字母代號)兩根導線進行實驗.在此實驗中運用了________方法.
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【題目】面對神奇的物理現象,人們在迷茫、好奇、敬畏的同時,不斷地努力探索.如圖所示是在物理學的發展中作出過巨大貢獻的科學巨匠,你能根據介紹說出他們的名字嗎?
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甲 乙 丙 丁
(1)如圖甲所示,他是著名的天文學家、自然科學的先驅.他用日心說否定了影響人類達千年之久的托勒密地心說,有力地推動了人類文明的進程.他是__________.
(2)如圖乙所示,他是經典力學和實驗物理學的先驅,他率先用望遠鏡觀察天空,由此得到的關于天體運行的結果,有力地支持了哥白尼的日心說.他是________.
(3)如圖丙所示,他被人們譽為偉大的物理學家.他在前人研究的基礎上,構建了具有劃時代意義的經典物理學體系.他發現日月星辰的運轉與蘋果下落有某些相似之處,從而建立了以他的名字命名的運動三大定律.他是________.
(4)如圖丁所示,他被譽為20世紀杰出的物理學家.他認為:當物體的運動速度接近光速時,人們所熟悉的空間和時間等概念都會發生變化.他是______________.
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【題目】在測量電阻Rx的實驗中,連接了如圖所示的電路,測量步驟如下:
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(1)只閉合開關S1, 適當調節滑動變阻器R0, 讀出電壓表示數并記錄為U1, 該讀數為________兩端的電壓;
(2)保持電阻R0的阻值不變,斷開開關S1, 閉合開關S2, 調節________的阻值,使電壓表示數達到________;
(3)如圖乙電阻箱的示數為________Ω,則Rx=________Ω.
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