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如圖，分別用F₁、F₂、F₃作用于A點，均可使杠桿處于平衡狀態(tài)，則（　　）

A．沿豎直方向的力F₁最小

B．沿垂直于杠桿OA方向的力F₂最小

C．沿水平方向的力F₃最小

D．無論什么方向，用力一樣大

分析：此題是求杠桿最小力的問題，已知點A是動力作用點，那么只需找出最長動力臂即可，可根據(jù)這個思路進(jìn)行求解．

解答：解：在A點施力F，當(dāng)F的方向與杠桿垂直時動力臂最大，此時最省力，即F₂最小．
故選B．

點評：找到動力作用點A到支點O的最長動力臂是解決問題的關(guān)鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?玄武區(qū)二模）（1）如圖甲所示，兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點F和光心O，分別畫出經(jīng)過凸透鏡折射后的光線．
（2）如圖乙，一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，畫出此時小球受到的力的示意圖．
（3）如圖丙是用釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)₁為手對魚竿的作用力，請畫出魚線對釣魚竿拉力F₂的示意圖及F₁的力臂l₁．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示．

（2）用如裝置分別用F₁、F₂拉同一重物G，則這兩個力的大小關(guān)系是F₁

F₂．（填“＞”，“=”，“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示．

（2）用如裝置分別用F₁、F₂拉同一重物G，則這兩個力的大小關(guān)系是F₁______F₂．（填“＞”，“=”，“＜”）

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)廣益實驗中學(xué)九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示．

（2）用如裝置分別用F₁、F₂拉同一重物G，則這兩個力的大小關(guān)系是F₁______F₂．（填“＞”，“=”，“＜”）

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科目：初中物理 來源：2011年江蘇省南京市玄武區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖甲所示，兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點F和光心O，分別畫出經(jīng)過凸透鏡折射后的光線．
（2）如圖乙，一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，畫出此時小球受到的力的示意圖．
（3）如圖丙是用釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)₁為手對魚竿的作用力，請畫出魚線對釣魚竿拉力F₂的示意圖及F₁的力臂l₁．

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同步練習(xí)冊答案

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

（1）如圖，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示．（2）用如裝置分別用F1、F2拉同一重物G，則這兩個力的大小關(guān)系是F1______F2．（填“＞”，“=”，“＜”）

（1）如圖，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示．

（2）用如裝置分別用F₁、F₂拉同一重物G，則這兩個力的大小關(guān)系是F₁______F₂．（填“＞”，“=”，“＜”）