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9．蓄電池在充電時，把電能轉化為化學能；用電器是把電能轉化為其它形式的能．

分析（1）蓄電池是電池中的一種，它的作用是能把有限的電能儲存起來，在合適的地方使用．充電要消耗電能，轉化為化學能存儲起來；
（2）電流做功的過程就是把電能轉化為其他形式的能的過程，不同的用電器把電能轉化為的能的形式不同．

解答解：蓄電池在充電時，將電能轉化為化學能儲存在電池的內部；用電器是消耗電能的，是把電能轉化為其它形式的能．
故答案為：電；化學；電；其它形式的．

點評本題考查能量的相互轉化，掌握各種電源和各種家用電器能的轉化，是一道基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積（粗細）有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9 種規格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

編號	材料	長度（cm）	橫截面積（m²）
A	銅	60	0.76
B	銅	60	0.89
C	銅	60	1.02
D	銅	80	0.76
E	銅	80	1.02
F	銅	100	0.76
G	鋼	80	1.02
H	尼龍	80	1.02
I	尼龍	100	1.02

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為A、D、F的琴弦進行實驗．
（3）為了驗證猜想三，應選用編號為E、G、H的琴弦進行實驗．
（4）以上實驗所采取的探究方法為控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．

如圖所示，展示了一個極具想象力的設想，其大意是：上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉動，葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉動，人利用打磨輪打磨工件，同時，運轉的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環，使機器不停地工作．這個設想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽為“永動機”．
（1）請你分析一下，上面水池中的水的勢能共轉化為動能、內能等幾種形式的能．
（2）請運用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．我們知道，g值反映了重力與質量的關系，而實際在地球上不同的位置，g值并不是一個定值，一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近兩極g值越大，為了比較準確地測定學校位置的g值，請你完成測量方案的相關項目．
（1）需要用到的器材是彈簧測力計、鉤碼、天平、砝碼．
（2）在下面的空白處設計一個實驗記錄表，并寫上要測量的物理量（名稱、符號和單位）．
（3）數據的處理方法：分別計算出$\frac{G}{m}$的值g₁、g₂、g₃，求出平均值，即學校所在地的g值．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．

如圖所示，開關S閉合后，回答下列問題：
（1）電壓表V₁、V₂分別測量的是哪個燈泡的電壓？
（2）若電壓表V₁的讀數是2.5V，V₂的讀數是4.5V，則電源電壓是多少？
（3）兩表應分別接什么量程的接線柱？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．

如圖所示，木塊A立在小車上，小車與木塊間無摩擦，小車與木塊一起在水平桌面上做勻速直線運動，當小車遇到障礙物突然停止時，下列說法正確的是（　　）

	A．	木塊A將向前傾倒		B．	木塊A將向后傾倒
	C．	木塊A將繼續向前做勻速直線運動		D．	木塊A將立即靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小芳同學的身高是1.6米，站在豎直放置的穿衣鏡前1米處．她在鏡中看到的是自己的虛像，（填“虛”或“實”）鏡中她的像高是1.6米，她的像到鏡面的距離是1米．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．

LED燈是一種新型的環保節能燈，小夢為了探究LED燈與家用普通白熾燈、普通節能燈的發光效率，他用如圖所示的裝置進行了實驗（其中R₀為光敏電阻，其電阻值與光照強度成反比）其實驗步驟如下：
①先把“220V　15W”的普通白熾燈接入燈座．閉合開關S和S₁，通電10min，分別讀出溫度計和電流表的示數，并填入下表．
②接著分別把規格相同的普通節能燈和LED燈接入燈座，重復上述實驗．

燈泡類型	盒內初溫	盒內末溫	電流表示數
白熾燈	20℃	78℃	6mA
普通節能燈	20℃	50℃	15mA
LED燈	20℃	35℃	60mA

根據小夢的探究，請回答：
（1）電能轉化為內能最多的燈是白熾燈，這是通過觀察溫度計示數的變化來比較的．
（2）電能轉化為光能最多的燈是LED燈，這是通過觀察電流表示數的變化來比較的．
（3）LED燈的發光效率較高（填“高”或“低”）．
（4）綜合分析表中數據可知，15W的LED燈的發光亮度與150W的白熾燈發光亮度相當．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．觀察圖甲、乙，回答問題：

（1）圖甲中把電梯類比電池，把電流途中一個個的斜坡類比作用電器，我們發現，串聯電路電流只有一條（填“只有一條”或“有兩條或多條”）途徑，因此電路的任何一處斷開，對整個電路都（填“整個電路都”或“部分電路”）有影響．
（2）圖乙中把電梯類比電池，把電流途中一個個的斜坡類比作用電器，我們發現并聯電路電流有兩條或多條（填“只有一條”或“有兩條或多條”）途徑，如果一個斜坡（用電器）被阻斷，對部分電路（填“整個電路都”或“部分電路”）有影響．
（3）本實驗主要用到的物理研究方法叫類比法．

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