【題目】燈泡A和B的額定電壓均為6V，小明同學通過實驗測得它們的電流隨電壓變化的曲線如圖所示（ ）
A. 當A、B串聯接入電路，逐漸增大電源電壓，A燈先燒壞
B. 當A、B串聯接入電路，逐漸增大電源電壓，B燈先燒壞
C. 當A、B并聯接入電路，逐漸增大電源電壓，A燈先燒壞
D. 當A、B并聯接入電路，逐漸增大電源電壓，B燈先燒壞
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關試觸時，發現電表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學的問題： ；
乙同學的問題： ；
丙同學的問題： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文回答問題
汽車再生制動器
目前汽車剎車器均采用油壓制動，油壓制動剎車時消耗的機械能以內能形式排放掉，形成能源的浪費。現有一種汽車再生制動器，能把汽車制動時消耗的部分機械能轉化為電能而儲存起來，有效地利用了能量。這種制動器有個重要參數叫“儲能效率”，儲能效率是指汽車正常行駛時關閉發動機，直至汽車停止運動的過程中，將機械能轉化為電能的效率．
實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器 配合使用，產生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以20km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產生的阻力隨時間變化的關系如下表：
時間t/s | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
再生剎車阻力f/×103N | 8.0 | 8.1 | 8.4 | 9.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 7.5 | 5.0 |
（1）油壓制動剎車時消耗的機械能轉化為內能，而這些內能卻不能再次轉化為汽車的機械能，說明能量的轉移和轉化具有_ _性；汽車再生制動器中將機械能轉化為電能的裝置是__ （電動機/發電機）.
（2）某次汽車正常行駛時的機械能為3.75×105J ①若關閉發動機，直至停止運動，有1.5×105J的機械能車化為內能，則該汽車的儲能效率是_ _。②若制動時油壓制動器與再生制動器同時工作，產生的內能將_ （大于/小于/等于）1.5×105J。
（3）在圖中作出汽車剎車時再生制動器0～1.0s內產生的剎車阻力隨時間變化的圖像。
（4）如果汽車制動時需要產生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖像可知t=0.7s時，油壓制動器需提供_ N的剎車阻力．
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【題目】在長約1m、一端封閉的玻璃管里裝滿水銀，用手指將管口堵住（如圖甲）.然后倒 插在水銀槽中（如圖乙），放開手指，管內水銀下降到一定高度時就不再下降。這時管內外水銀面的高度差為760mm（如圖丙）。下列說法正確的是
A. 將圖丙中玻璃管豎直向上提起1 cm ，管口仍在水銀槽的水銀面以下，穩定后管內外水銀面的高度差為760mm
B. 將玻璃管傾斜（如圖丁），管口仍在水銀槽的水銀面以下，水銀柱也沒到達試管底 部，此時管內水銀柱的長度為760mm
C. 在海拔較高的西藏做這個實驗，丙圖中管內外水銀面的高度差仍為760mm
D. 在學校的實驗室內可以用水來完成該實驗
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【題目】如圖所示，甲、乙分別為同一滑輪組的不同繞法。忽略繩重及一切阻力，用圖甲繞法勻速提升重為900N的物體時，機械效率為0.9o下列判斷正確的是
A. 拉力F1的大小為450N
B. 用圖乙繞法勻速提升400N重物時，機械效率為0.8
C. 分別用兩種繞法勻速提升相同重物時，機械效率不同
D. 分別用兩種繞法勻速提升相同重物升高相同高度，F1、F2做功一樣多
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【題目】（題文）小明用如圖所示的電路探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關系”，如圖是小明未完成連接的實驗電路，用兩節干電池作電源。
（1）若要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大。請用筆畫線代替導線，完成如圖中實驗電路的連接___________
（2）小明按照要求正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表指針偏轉到滿刻度的位置，其原因可能是_____（寫出一個即可）。
（3）小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如表所示。
①請根據表中數據在如圖中畫出電阻R的U﹣I關系圖象________________。
②小明在實驗中所用電阻R的阻值為_____Ω，當通過的電流為0.5A時，電阻R消耗的電功率為_____W。
（4）小明測得第5組數據后，未做其他操作就直接將電阻R換成10Ω的定值電阻，準備探究“電路中電流與電阻的關系”，接通電路后電流表的示數可能是_____。
A.0.5A B.0.25A C.0.28A D.0.15A
（5）如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動：_____、_____。
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【題目】為了“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”，小明選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三個實驗。
（1）為了使拉力與摩擦力相等，他使用彈簧測力計水平拉著木塊做_____________________運動。
（2）圖甲、乙兩次實驗表明：當接觸面粗糙程度相同時，壓力越_________________（選填“大”或“小”）滑動摩擦力越大。
（3）圖____________兩次實驗表明：當壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越_____________（選填“大”或“小”）。
（4）隨后，小明在原有數據及結論的基礎上對實驗做出進一步探究：
①在圖甲所示實驗中，從靜止開始拉動木塊直到木塊勻速滑動，水平拉力F隨時間變化的 關系如圖丁所示。若用2.9N的拉力使木塊保持靜止時，木塊所受摩擦力大小為_______N；若用2.9N的拉力拉木塊做變速運動時，木塊所受摩擦力大小為_____________N；
②在圖乙所示實驗中，若用4.5N的力拉著木塊和破碼一起向右做加速運動，則木板對木塊的滑動摩擦力為______________N；
③在圖丙所示實驗中，他發現彈簧測力計的示數不容易穩定，可能的原因是______________N。
A.毛巾的長度太長 B.毛巾表面的粗糙程度不均勻
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【題目】在2019年4月23日舉行的慶祝人民海軍成立70周年閱兵式上，擔任檢閱艦的西寧艦是國產新型052D型導彈驅逐艦，被為“中華神盾”，其部分參數如下表所示。已知海水密度為1.03×103kg/m3。求：
艦長 | 156米 | 續航力 | 4500海里 |
艦寬 | 18米 | 滿載排水量 | 7500噸 |
最大航速 | 55.56千米/小時 | 最大吃水深度 | 6.5米 |
(1)水面下6m處的艦體上所受海水的壓強為多大?
(2)西寧艦滿載時，受到的浮力是多少?
(3)某次航行時，若重為7×107N的西寧艦以36km/h的速度勻速直線航行，其受到的阻力是總重的0.01倍，則西寧艦所受牽引力的功率是多大?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】防電墻技術是為了適應我國的用電環境開發的一種利用在電熱水器上的新技術（如圖）。這項技術相當于在人體和火線之間裝了一個很大的“水電阻”，一旦發生漏電現象，“水電阻”與人體______（選填“串聯”或“并聯”）在一起；這個“水電阻”會起到______（“選填“分壓”或“分流”）的作用；若發生漏電后，加在人體兩端電壓恰好為12V，則“水電阻”的阻值與人體阻值的比值為______。
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