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【題目】如圖，細線上端固定，下端拉著小球在豎直平面內擺動，A、B是球擺動過程中的最高點，C是最低點，不計空氣阻力則（）
A.球在A點時受力平衡
B.球在C點時速度最大
C.從B到C，球的動能減少
D.從A到C，球的勢能增加

【答案】B
【解析】解： A、小球在A點時速度為0，受到斜向上的拉力和豎直向下的重力的作用，這二個力不在同一條直線上，所以小球受到的力不是平衡力，故A錯；
B、小球由A運動到C的過程中，重力勢能轉化為動能，小球在最低點C時速度最大，動能最大，故B正確；
C、從B到C，小球的質量不變、高度減小，重力勢能減小；質量不變、速度增大，動能增大，故C錯；
D、從A到C的過程中，小球的質量不變、高度減小，所以重力勢能減小，故D錯．
故選B．

練習冊系列答案

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【題目】下面是曉麗從生活中收集到的一些光現象實例，以下說法正確的是

A. 圖甲隔著放大鏡看物體，物體總是放大的

B. 圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光組成的

C. 圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會聚

D. 圖丁有經驗的漁民叉魚時對著看到的魚叉去

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【題目】如圖甲所示，當開關S從點2轉到1時，電流表和電壓表對應的示數如圖乙所示，由圖甲和圖乙中的信息可知，電源電壓是V，電阻R2的阻值是Ω，電阻R2的I﹣U圖象是丙圖中的．（填“a”或“b”）

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【題目】如圖所示是一輛汽車在l0s內的速度圖像，由圖像可知，從第2s到第4s的過程中，汽車的速度______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；汽車在第5s時的速度為______m/s；汽車在第5s和第6s這兩秒時間里共前進了______m．

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【題目】2015年10月，我國研發的平流層飛艇“圓夢”號（如圖甲）首飛成功．飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進系統有太陽能電池提供能量．推進器產生的推力與氣流對飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長時間懸停．
（1）太陽能屬于能源．
（2）飛艇氣囊內的氣體密度比艇外的空氣密度．若飛艇的氣囊體積為3×104m3 ，則飛艇在平流層受到的浮力約為N．（平流層空氣密度取0.06kg/m3 ， g取10N/kg）
（3）飛艇懸停時，推進器將空氣推向后方獲得向前的推力，說明；飛艇所受的空氣阻力與風速的關系如圖乙，推進器的功效（功效是指推進器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當平流層風速為40m/s時，飛艇推進器的功率為W．

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【題目】單位換算：

（1）18000千米=____________米=________________毫米

（2）14厘米=________米=________毫米

（3）5.4千克=____________克=_____________毫克=_______________噸。

（4）360秒=_________時=__________分

（5） 250毫升=________厘米3= ____________分米3=________________米3

（6）50升=____________毫升=________________米3

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【題目】如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來．這一過程中瓶內氣體的能轉化為軟木塞的機械能．

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【題目】小陸小組在實驗室測量酸奶的密度．他準備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向調，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測出空燒杯的質量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質量m1=g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57.6g；則酸奶的密度為kg/m3 ．同組的小紅觀察發現，用針筒測量酸奶體積，還有一個優點是：．
（3）同組的小昊同學在實驗中發現了一個“問題”，他發現5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值（偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3 ，記下此時，則酸奶密度表達式：．

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