【題目】在下列事例中，用做功的方式來改變物體內能的是（ ）
A.用熱水袋暖手，手溫度升高
B.將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低
C.在爐子上燒水，水的溫度升高
D.用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是汽車油量表電路，當油箱中油面上升時，油量表（電流表）的示數將______（變大/變小/不變），電路中電阻R0______（能/不能）去掉.如果將電壓表并聯在______（R0/R1）兩端，則可以通過電壓表示數越大表示油箱中的油越多.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小洋上學途中經過大富豪酒廠時聞到陣陣酒香，這是 現象．小明在實驗中發現，兩滴水銀相互靠近時，能自動地匯成一滴較大的水銀，這表明水銀分子間存在著 力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了密度知識后，由小陶等同學組成的物理興趣小組準備測量牛奶的密度．他們選取的實駔器材有：牛奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設計實驗和進行實驗】
方案A：
（1）用調節好的天平測量出空燒杯的質量m1；
（2）向燒杯中倒入一些牛奶，測出它們的總質量m2，則這些牛奶質量為 ；
（3）再將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積V1；
（4）計算出牛奶的密度ρ．
方案B：
（1）用調節好的天平測出裝有適量牛奶的燒杯的總質量m3；
（2）將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，記錄量筒中牛奶的體積V2；
（3）測出燒杯及剩下牛奶的總質量m4；
（4）計算出牛奶的密度ρ= ．（用m3、m4、V2表示）
【評估與交流】
通過分析交流上述兩種方案后，你認為在方案 中，牛奶的 （選填“質量”或“體積”）測量誤差較大，導致牛奶密度的測量值比真實值偏 （選填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”。
（1）實驗中通過觀察 來比較電流產生的熱量的多少。
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入 、 相同的同種液體。
（3）實驗結論是 。
（4）該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產生的熱量與 的關系。
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