【題目】使用如圖所示的滑輪 （選填“能”或“不能”）省力．使用該滑輪勻速提升貨物時，若貨物重6N，拉力為4N，則機械效率為 ．
【答案】能；75%
【解析】
試題分析：①定滑輪是等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，也就是說動力等于阻力，使用定滑輪不省力、但能改變用力方向；
使用動滑輪能省一半的力，是因為動力臂是阻力臂的2倍，但要移動2倍的距離；使用動滑輪，拉力的方向與物體的運動方向相同．
②分析滑輪可知，承擔貨物的繩子根數n=2，即拉力通過的距離是貨物升高高度的2倍，表示出有用功和總功，根據η=
=
=
即可求出機械效率．
解：①動滑輪實質是動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿，則使用動滑輪能省一半的力，但要移動2倍的距離、不能改變力的方向．
②貨物提升的高度為h，則根據滑輪組的特點可知，拉力通過的距離為2h；
則滑輪組的機械效率為：η=×100%=×100%=
×100%=
%=75%．
故答案為：能；75%．
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【題目】如圖所示為滑動變阻器的結構示意圖，將滑動變阻器的兩個接線柱接到電路中，要求滑片P向右移動時，電路中的電流逐漸變小，連入電路的接線柱是（ ）
A. A和B B. B和C C. B和D D. A和D
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【題目】如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h．若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙原先對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關系是（ ）
A．p甲＜p乙，F甲＞F乙 B．p甲＜p乙，F甲＜F乙
C．p甲＞p乙，F甲＞F乙 D．p甲＞p乙，F甲＜F乙
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【題目】如圖所示，甲容器中裝有適量的水，容器對水平桌面的壓強是p1，水對容器底的壓強是p3，將甲圖倒放時如乙圖（圖中沒有畫出水的位置），容器對水平桌面的壓強是p2，水對容器底的壓強是p4，則p1 p2，p3 p4．（填“＞”、“=”或“＜”）
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【題目】物理興趣小組的同學對圖所示的現象進行討論，其中錯誤的是（ ）
A．圖（甲）帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關
B．圖（乙）對沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低
C．圖（丙）用吸管喝飲料時，瓶里的飲料是被“吸”上來的
D．圖（丁）洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理
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【題目】如圖所示，兩個完全相同的小船A和B，小明坐在A船上，用力推另一艘B船．以下說法錯誤的是（ ）
A．A船底部最低處受到水的壓強較B船的大
B．小明推B船時，小明是施力物體，B船是受力物體
C．小明能把B船推開，說明力可以改變物體的運動狀態
D．小明把另一只B船推開后，B船運動越來越慢，說明物體的運動需要力來維持
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