【題目】如圖，電源電壓為12V，滑動變阻器的規格為“50Ω 2A”，L1和L2分別標有“6V 3W”和“6V 9W”的字樣。閉合開關S后，調節滑動變阻器的滑片，在保證電路安全的情況下（不考慮溫度對燈絲電阻的影響），下列說法不正確的是（ ）
A.L2不能正常發光
B.滑動變阻器連入電路的最小阻值是8Ω
C.電流表示數的變化范圍是0~0.5A
D.電路消耗的最大功率是6W
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲為某款雙控溫多功能家用涮烤兩用分體電火鍋，該電火鍋部分參數如下表所示，該鍋可實現火鍋、燒烤同時進行，也可以分開控制，其部分簡化電路圖如下圖乙所示，開關
控制對中央區域湯鍋進行加熱的電路，
為電加熱絲，
在加熱板外側，為調溫電阻，與溫控開關并聯；
可控制左右兩側燒烤盤的電路：
額定電壓 | 額定功率 | |||
220V | 燒烤盤 | 湯鍋 | ||
左盤 | 右盤 | 加熱 | 保溫 | |
800W | 400W | 1100W | ||
(1)分析電路可知，當開關S1閉合，溫控開關閉合時，湯鍋處于________（選填“加熱”或“保溫”）狀態；
(2)湯鍋加熱狀態正常工作時，電阻為多少____？ ；
(3) 1標準大氣壓下，湯鍋在加熱狀態時，將湯鍋中2kg的水由20℃加熱至沸騰，用時14min，求該電熱絲加熱狀態時的效率是多少_____？ [
]
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小芳同學探究“阿基米德原理”的實驗，其中桶A為圓柱形：
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
桶A與沙子的總重力/N | 2.4 | 2.8 | 3.2 | 3.4 |
桶B與水的總重力/N | 4.0 | 4.4 | 4.6 | 5.0 |
(1)小芳同學用彈簧測力計分別測出了空桶A、B的重力，如圖甲、乙所示，則桶A重_________N；
(2)將空桶A輕放入盛滿水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，如圖丙所示。則空桶A受到的浮力為________N；
(3)測出桶B和溢出水的總重力，如圖丁所示，則桶A排開水的重力為_________N；
(4)接著小芳同學往桶A中加入沙子進行實驗，得到4組數據，如上表所示，其中有明顯錯誤的是第____次， 實驗中，隨著加入沙子越多，桶A浸入水中就越____ （選填“深”或“淺”）；
(5)分析以上探究過程可以得到的結論是∶浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力大小等于該物體_______________；
(6)小芳同學進一步探究，她將裝有適量沙子的桶A分別放入水中和另一未知液體中，桶A浸入水中的深度為h1，浸入另一液體中的深度為h2，設水的密度為ρ水，則另一液體的密度表達式為_________（用題中所給和所測物理量的字母表示）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】今年春運，多地高鐵站迎來一位“特殊”的“警力”——5G巡邏機器人，如圖所示。該機器人采用了低速無人駕駛技術、全息感知技術、AI技術和5G通信技術，這款機器人能實現24小時360度無死角實時監控，畫面可實時傳至監控中心。對此，下列說法中不正確的是（ ）
A.機器人成像系統拍攝到的是倒立縮小的實像
B.成像系統拍攝時，景物應位于凸透鏡的焦距之外
C.電磁波只能傳遞聲音信號，不能傳遞圖象信號
D.5G技術和4G技術都是采用數字信號傳遞信息
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是一款恒溫箱的簡化電路，其中，工作電路中的加熱器功率為1100W，控制電路中的R為熱敏電阻（置于恒溫箱內），其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示。求：
(1)如圖甲所示狀態，加熱器處于_____（選填“加熱”或“斷開”）狀態；加熱器正常工作時的電阻是_____Ω。
(2)恒溫箱內的空氣質量約為6kg，若加熱器正常工作10分鐘，假設電熱轉換效率為80%，放出熱量的50%被箱內的空氣吸收，空氣的比熱容為
，則恒溫箱內的溫度可升高多少℃？_____
(3)電磁鐵線圈的電阻為50Ω。已知當控制電路的電流達到0.04A時，銜鐵會被吸合；當控制電路的電流減小到0.036A時，銜鐵會被釋放。當調節R'=350Ω時，恒溫箱內最高溫度為100℃。現在需要將恒溫箱內的溫度控制在最低溫度為50℃，則應將
的阻值調為多大？_____
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用圖示滑輪組，在30秒時間內，將質量為35kg、底面積為0.4m的重物從水平地面勻速提升了9m。已知滑輪組的機械效率為70%（g取10N/kg）。求：
(1)重物原來靜止在水平地面上時，對地面的壓強；
(2)小明所用的拉力；
(3)拉力的功率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小紅用天平(含砝碼)和量筒測量牛奶的密度。主要步驟如下：
(1)把天平放在水平實驗臺上，調節天平平衡；
(2)把牛奶倒入空燒杯中，測出牛奶和燒杯的總質量為84.5g；
(3)將燒杯中的部分牛奶倒入量筒中(如圖甲所示)，測得牛奶的體積為_____________cm3 ；
(4)測出燒杯和剩余牛奶的總質量(如圖乙所示)為____________g；
(5)牛奶的密度為______________kg/m3。
[拓展]做完實驗后，老師又給他們一個挑戰項目：如圖所示，A、B、C、D是裝滿了某一種材料(細鹽、鐵粉、米粉中的一種)的四個不透明的輕質密閉容器。要求在不打開容器的前提下，將其中裝有相同材料的兩個容器挑選出來。老師給增加的器材有：與密閉容器相同的空容器各一個、適量的水。按下列步驟在空白處填上適當的內容。
(6)用天平分別測出圖中四個密閉容器的質量mA、mB、mC、mD；
(7)_______________________________________；
(8)若滿足關系式：__________________(用測量的物理量表示)，則A、C兩容器中所裝材料相同。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測定鹽水密度的實驗中，小東同學按照正確的實驗方法和步驟進行操作，并設計了如下記錄數據的表格：
(1)小東將天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發現指針靜止時如圖（甲）所示，這時他應將橫梁右端的平衡螺母向_____調節（選填“左”或“右”），使天平平衡；
(2)如圖（乙）顯示的是燒杯中裝入適量鹽水后，置于調平的天平上，天平重新平衡時的情景；丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景。根據圖中情景幫小東將下表填寫完整：
燒杯和鹽水的總質量m（g） | 燒杯和剩余鹽水的總質量m（g） | 倒出鹽水的質量m（g） | 倒出鹽水的體積V（cm3） | 鹽水的密度ρ（g/cm3） |
________ | ________ | 33 | _________ | ________ |
(3)另一位同學的實驗方法是∶先測出空燒杯質量為m1；接著向空燒杯中倒入適量鹽水后，測出總質量為m2；再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積為V；然后計算出鹽水的密度
。與小東測出的鹽水密度ρ相比較，則ρ'___________ρ（選填“<”、“>”或“=”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家新買了一款電熱水器（內有電加熱管），小明發現使用電加熱器的過程中應用了很多物理知識，請你幫他解釋產生以下現象的原因。
(1)洗澡前只需幾分鐘就可以把水燒熱，但他發現和熱水器相連的導線卻不太熱；
(2)當他洗完熱水澡后沒有擦干，走出浴室后他用電風扇吹干時卻感覺很冷，請問這都是怎么回事？
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