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【題目】小王購買了一臺平衡電動獨輪車如圖，操作簡單、力便快捷最高時速可達20km/h。

（1）小王騎該車以12km/h的速度去上班，勻速行駛了30min后到達單位，則小王家到單位的路程大約是多少？

（2）游園博園一周大約9km路程，若小王騎此平衡車以最高時速繞園博園一周大約需多長時間？

【答案】（1）6km；（2）0.45h

【解析】

根據題中“電動獨輪車的最高時速度、上班的速度及所需時間”可知，本題考查了速度公式v=的應用及單位的換算，依據速度公式、及變形，運用速度的公式進行求解。

（1）小王家到單位所用的時間t1=30min=0.5h. 小王騎車的速度v1=12km/h,由v=可得，小王家到單位的路程s1=v1t1=12km/h0.5h=6km,

(2) 平衡電動獨輪車的最高時速v2=20km/h.由t2===0.45h.

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法正確的是（）

A．V1的示數變大，A的示數變小

B．V2的示數變大，V1的示數變小

C．V1與V2的示數差和A的示數的比值一定不變

D．V1與V2的示數差和V2的示數的比值一定大于1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次。

分析照片可知：

（1）判斷小球是做勻速直線運動還是變速直線運動，并說明其理由。________。

（2）小球從B點運動到D點的平均速度_______（填“大于”“小于”或“等于”）小球從A點運動到F點的平均速度。

（3）圖中四個速度隨時間變化的關系圖象，能反映出該小球運動的圖象是_______。（填字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）在如圖所示的電路中，閉合開關后，當滑片P向左移動時，下列說法正確的是（）

A. 燈泡L變亮 B. 電壓表V示數變大

C. 電流表A1示數變小 D. 電流表A2示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播

B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C. 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D. B超檢查身體是超聲波在醫學中的應用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某汽車起重機靜止在水平地面上起吊重物的示意圖，重物的升降使用的是滑輪組，滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷揚機來完成的。提升重物前，起重機對地面的壓強為2×105Pa，某次作業中，將重物甲以0.25m/s的速度勻速提升時，起重機對地面的壓強為2.3×105Pa；若以相同的功率將重物乙以0.2m/s的速度勻速提升時，起重機對地面的壓強為2.4×105Pa（不計鋼絲繩重和摩擦）

（1）起重機兩次提升的重物質量之比。

（2）起重機兩次提升重物時，滑輪組的機械效率之比。

（3）提升重物乙時，滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏同學利用如圖所示的裝置探究“液體內部壓強的特點”。（乙和內容器中裝的是同種液體）

（1）實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用：若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性________（填“好”或差”），調節好壓強計后，U形管兩邊液面相平。

（2）小敏把探頭分別沒入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小。由此，他判斷圖甲中的液體是酒精。他的判斷是________（選填“正確”或“錯誤”）的，接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示。

（3）比較________兩圖，可得出探頭浸人液體的深度________（選填“越深”或“越淺”），U形管兩邊液柱的高度差就越大表示液體的壓強就越________。

（4）小敏發現在同種液體中。探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明：同種液體的同一深度處，液體內部向各個方向的壓強________（選填“相等”或“不相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整______ 來改變拉力的大小．實驗中選擇小卡片的目的是______ （填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力．

（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：______ （填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是______ ．

A．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．減少了摩擦力對實驗結果的影響 D．小卡片容易扭轉

（4）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：將鉤碼直接掛在彈簧測力計下端，用彈簧測力計拉著鉤碼在______（水平方向/豎直方向/任意方向）做勻速直線運動，根據觀察到_______________ 現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有細線若干、兩種規格的鉤碼（0.5N、2N）足夠多、彈簧測力計一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和5ml）、滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現有器材粗略測量大氣壓強．甲同學設計的方案如圖甲所示，乙同學設計的方案如圖乙所示．

請回答下列問題：

（1）實驗中，應該在 ________ 時，讀取彈簧測力計的示數（或鉤碼的重力）；

（2）甲同學在實驗時發現，彈簧測力計被拉到5N時，活塞仍沒有移動．欲仍然采用此方案完成實驗，需作的改進是：________ ．

（3）請你把乙同學設計的數據記錄表格補充完整，標有“﹣﹣”符號的空格不需要填寫．

鉤碼的個數	大氣對活塞的壓力F/N	注射器的刻度部分容積V/mL	________	活塞的橫截面積S/m2	大氣壓強的值p/Pa
﹣﹣	﹣﹣	﹣﹣	﹣﹣	﹣﹣	﹣﹣

（4）按乙方案實驗時，在增減鉤碼無法精確測出拉力大小時，還需要的操作是：________ ．

（5）乙方案中使用定滑輪的目的是： ________ ．

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