Question

小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯電路中電流的關系，其實驗過
程如下：
（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：

次數	A處的電流IA	B處的電流IB	C處的電流IC
1	1.22	0.12	0.1
2	0.44	0.24	0.2
3	0.65	0.36	0.3

（2）他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量，將兩次測出的電流填入上表中．
方法一：改變電源電壓；    
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規格不同）請你根據他們的實驗步驟和有關數據回答下列問題．
（1）在連接電路時，開關必須

斷開

．
（2）上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是

1.22

，造成錯誤的原因是

讀數時沒有注意觀察電流表量程

．
（3）上面設計的表格中存在的不足之處是

沒有單位

；表格補充完整并修改數據后，通過對上面數據的分析可知，第二次和第三次實驗是采用方法

一

（填“一”、“二”）來進行的．
（4）實驗的結論是：并聯電路中干路的電流等于

各支路電流之和

．
（5）分析數據、結合你用一個電流表做實驗時的體會，第三次實驗中應注意

電流表改用大量程

，并提出一條對本實驗的改進意見：

在A、B、C三處同時接入電流表進行測量

．

Answer 1

分析：（1）為保護電路，實驗時應斷開開關；
（2）對電流表讀數時要先確定其量程與分度值，否則讀數會出錯；
（3）各物理量應有單位；分析表中實驗數據，根據數據特點分析答題；
（4）分析表中實驗數據，根據實驗數據得出結論；
（5）在實驗時要選擇合適的量程；為方便實驗操作，應在電路中待測點各接入一只電流表．

解答：解：（1）（1）在連接電路時，開關必須 斷開．（1）在連接電路時，開關必須 斷開．
（2）上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是 1.22，造成錯誤的原因是 讀數時沒有注意觀察電流表量程，把小量程當作大量程進行讀數，實際讀數為0.24A．
（3）由實驗數據記錄表格可知，各物理量沒有單位，這是錯誤的；由實驗數據可知，B、C兩處電流同時發生變化，后兩次實驗是通過改變電源電壓進行實驗的，如果采用方法二，則有一支路電流應保持不變．
（4）由表中實驗數據可知，并聯電路中干路的電流等于 各支路電流之和．
（5）最后一次實驗時，干路電流為0.65A，大于小量程的最大測量值，電流表應采用大量程進行實驗；為方便實驗操作，避免拆接電路，實驗時應在A、B、C三處同時接入電流表進行測量．
故答案為：（1）斷開；（2）1.22；讀數時沒有注意觀察電流表量程；（3）沒有單位；一；（4）各支路電流之和；（5）電流表改用大量程；在A、B、C三處同時接入電流表進行測量．

點評：知道實驗注意事項、分析表中實驗數據即可正確解題，本題難度不大．