【題目】在如圖1所示的電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖2所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 和 ．
【答案】7.2V；1.8V
【解析】解：（1）由電路圖知，兩電阻R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測電阻R2兩端的電壓；
電壓表V1示數(shù)大于電壓表V2示數(shù)，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則電壓表V1量程是15V，電壓表V2量程是3V；
（2）電壓表V1量程是15V，最小分度值是0.5V，電壓表示數(shù)U1=9V；電壓表V2量程是3V，最小分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是1.8V；則電阻R2兩端的電壓U2=UV2=1.8V，由串聯(lián)電路特點知，電阻R1兩端的電壓U1=UV1﹣UV2=9V﹣1.8V=7.2V．
故答案為：7.2V；1.8V．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”．
（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng) ．當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，原因是 ．
（2）用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表．
實驗序號 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流Ic |
第一次測量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
第二次測量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
第三次測量 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
上面表格的設(shè)計中存在的不足之處是 ．
（3）該同學表格數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．這個結(jié)論一定成立嗎？
答： （選填“一定”或“不一定”）．為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點，應(yīng)該 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華用一根阻值為10Ω、額定電壓為6V的電熱絲，制作一臺加熱器，所用電源的電壓為9V．
（1）為使加熱器正常工作，電路中需串聯(lián)一個電阻，其阻值是多少？
（2）加熱器正常工作1min，電熱絲消耗的電能是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了防止疾病，有時需要打預(yù)防針．打預(yù)防針前要對皮膚進行消毒，當在皮膚上擦酒精后，會有一種涼的感覺，這是由于酒精（ ）
A. 蒸發(fā)吸熱 B. 蒸發(fā)放熱 C. 液化吸熱 D. 液化放熱
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】先閱讀，再作出選擇：汽車在行駛過程中，發(fā)動機的功率為P，牽引力為F，汽車行駛的速度為v，這三者之間的關(guān)系為P=Fv。當汽車爬坡時，駕駛員的操作總是加大油門同時將變速器換為低檔。加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率，換為低檔是為了減慢車速。那么，在爬坡時減慢車速的目的是（ ）
A. 增大發(fā)動機的牽引力 B. 保證安全 C. 省油 D. 以上說法均正確
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在盛有水的燒杯中，將兩支試管A、B插入燒杯的水中（試管未碰底）．A試管內(nèi)的液體是下表中的某一種物質(zhì)，B試管內(nèi)的液體是水．當燒杯受到酒精燈持續(xù)加熱后，A試管內(nèi)的液體會沸騰起來，B試管內(nèi)的水 （選填“能”或“不能”）沸騰．根據(jù)給出的物質(zhì)在標準大氣壓下的沸點，可判斷A試管內(nèi)的液體是 ．
一標準大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點：
物質(zhì) | 沸點（℃） | 物質(zhì) | 沸點（℃） |
水 | 100 | 甘油 | 290 |
煤油 | 150 | 酒精 | 78 |
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【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線，若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），煤的熱值為3×107J/kg．煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量 J；在燒水過程中， 熱效率最高（選填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”），其值為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩位同學在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律：
（1）甲同學剛接好最后一根導線，表的指針迅速達到最右端，乙同學立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有 ；
（2）實驗中乙同學發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲所示的兩種情況，請分析在使用電流表時存在問題的原因 ，糾正的方法是： ；
（3）甲和同組同學終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.02A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須 ；
（4）丙同學所接電路圖如圖所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖，該同學發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”，請你指出造成他判斷錯誤的原因： ；
（5）甲選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進行探究實驗，乙選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進行多次實驗，你認為 的方案較好，理由是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】改變內(nèi)能的方式：______和_______.高速公路服務(wù)區(qū)司機把大貨車停在水坑中，這是通過_______方式給輪胎降溫.
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